Orang tua memiliki peranan yang fundamental dalam perkembangan seorang anak. Kita tidak boleh melupakan peran orang tua sebagai pendidik utama dalam perkembangan seorang anak. Ditambah lagi dengan keadaan pandemi seperti ini yang mengharuskan anak belajar dari rumah dan disinilah peran orang tua sangat dibutuhkan bagi proses perkembangan anak.
Menurut B.F Skinner, teori belajar behaviorisme adalah hubungan antara stimulus dengan respon yang ditunjukkan individu atau subyek terjadi melalui interaksi dengan lingkungan.
Teori behaviorisme ini merujuk kepada perubahan perilaku. Perubahan perilaku seorang anak diperlukan kolaborasi bukan hanya antara guru dan murid tetapi juga perlunya kerjasama antara guru, murid dan juga orang tua.
Menurut B.F Skinner ada dua macam conditioning yang dapat diterapkan pada teori ini yaitu responden conditioning dan Operant Conditioning. Ada dua prinsip umum dalam operan conditioning:
- Setiap respon yang diikuti stimulus yang memperkuat reward akan cenderung diulangi.
- Reinforcing stimulus atau stimulus yang bekerja memperkuat reward, akan meningkatkan kecepatan (rate) terjadiya operan. Dengan kata lain reward akan meningkatkan diulanginya suatu respons.
