Pengaruh Metode Storytelling Untuk Pengembangan Minat Baca dan Bahasa Anak Usia Dini

Pendidikan anak usia dini menjadi pilar terpenting dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Pendidikan sebagai pengubahan sikap dan perilaku individu atau kelompok orang dengan tujuan menuju kedewasaan manusia melalui upaya pendidikan dan pelatihan. Anak harus distimulasi agar dapat berkembang sesuai dengan tahapan yang teratur sejak dini dan konsisten pada setiap kesempatan. Hal ini berdasarkan pernyataan Kementerian Kesehatan tahun 2018, bahwa kurangnya stimulasi dapat mengakibatkan penyimpangan tumbuh kembang anak bahkan gangguan permanen, termasuk kemampuan berbahasa/berbicara pada anak usia dini.