Forum Berbagi Aksi Nyata-Nilai dan Peran Guru Penggerak

5. Membuat latar belakang guru penggerak pada ponsel atau komputer.

6. Setiap kali saya menemukan diri menyimpang dari nilai-nilai guru penggerak, maka saya menganalisis situasi setelah itu dan bertanya pada diri sendiri apa yang bisa saya lakukan secara berbeda.

7. Bila terjadi hambatan dalam penerapan nilai guru penggerak, maka yang akan saya lakukan, yaitu dengan menjalani dan menikmati proses perubahan diri, dimulai dari diri sendiri.

Bagaimana jika penerapan nilai-nilai guru penggerak ini terjadi hambatan, misalnya nilai kolaboratif, yang nantinya sebagai guru penggerak harus dapat bekerjasama dengan semua teman sesama guru di sekolah atau mungkin menghadapi konflik antara nilai-nilai pribadi dan menemukan diri berada di dalam situasi praktis. Saya akan bergerak sendiri dan hidup menurut nilai-nilai guru penggerak lainnya, tanpa menantang orang-orang di sekitar yang hidup berbeda.

D. Menginternalisasi Nilai Diri dan Perannya sebagai Guru Penggerak untuk Melanjutkan Komunitas Pembelajaran Sepanjang Hayat yang Positif dan Merdeka Belajar.

Menginternalisasi Nilai-nilai Guru penggerak adalah proses penanaman nilai-nilai tersebut ke dalam diri. Cara yang akan dilakukan adalah:

• Langkah 1: Tuliskan 5-10 tujuan yang penting bagi Anda.

            a. Menanamkan konsep dasar Ki hajar Dewantara dalam pembelajaran;   

            b. Mewujudkan profil pelajar Pancasila;

            c. Melaksanakan program merdeka belajar di kelas;

            d. Melaksanakan kegiatan di sekolah yang berpihak pada anak; dan

            e. Menjadi pendidik yang merdeka belajar terus melakukan refleksi, komitmen, dan mandiri.

• Langkah 2: Pilih satu tujuan yang paling penting bagi Anda dan dimulai dari tujuan tersebut. Tujuannya yaitu: "Saya ingin menjadi seorang guru penggerak yang bermanfaat bagi anak didik saya, keluarga, teman, dan bangsa Indonesia".
• Langkah 3: Tetapkan batas waktu. Saya yakin semua yang terjadi adalah kehendak dari Allah SWT. Saya harus berusaha mulai dari sekarang.
• Langkah 4: Setelah Anda memahami kekuatan Anda, tuliskan kekuatan yang dapat membantu Anda untuk mencapai tujuan. Saya memiliki nilai kasih sayang kepada anak didiknya selalu mendoakan yang terbaik kepada anak didikmya, tidak galak, tetapi marah apabila ada guru yang menjelekkan anak didiknya. Saya juga mendapatkan ide cara pembelajaran dari berbagai buku dan film yang bertema pendidikan. Maka dapat disimpulkan nilai-nilai yang sudah ada dalam diri saya sebagai calon guru penggerak adalah nilai mandiri, reflektif, dan inovatif. Berarti sebagai seorang guru penggerak saya harus menambahkan nilai kolaborasi dan berpihak pada anak.
• Langkah 5: Berhenti menyusun daftar dan mulai bertindak. Tujuan saya menjadi guru penggerak dan kekurangan saya pada nilai kolaborasi, maka hal yang akan saya lakukan adalah bekerjasama dengan teman sejawat, dan teman-teman guru di sekolah lainnya.
• Langkah 6: Ukur kemajuan secara berkala. Sebuah rencana pengembangan pribadi adalah metode yang sangat ampuh untuk menilai hidup saya ke depan, menentukan yang benar-benar penting bagi saya, dan mulai bekerja pada hal-hal yang paling penting. Sering kali dalam hidup, kita begitu sibuk dengan kegiatan sehari-hari, dan jarang punya waktu untuk berpikir pentingnya untuk membuat perencanaan.