Guru Hebat, Siswa Percaya Diri: Catatan Penelitian Mahasiswa S2 Pendidikan Dasar Universitas Negeri Yogyakarta di Sekolah Dasar Kota Tasikmalaya

(Sumber: Dokumentasi Pribadi)

Pengalaman saya di 11 sekolah dasar ini mengajarkan bahwa transformasi digital pendidikan tidak bisa hanya berhenti pada infrastruktur. Ia harus hadir dalam hati guru, dalam semangat belajar siswa, dan dalam visi pemimpin sekolah. Saya berharap, apa yang saya temukan di Tasikmalaya ini bisa menjadi inspirasi bagi sekolah-sekolah lain di Indonesia. Karena pada akhirnya, masa depan pendidikan digital Indonesia ada di tangan guru-guru kita dan keberanian anak-anak kita untuk percaya diri menghadapi dunia yang terus berubah.