Mohon tunggu...
Program
kkn
infinite
kilas balik
narativ
the series
ramadan
Terpopuler
Terbaru
Headline
Topik Pilihan
Komunitas
Event
Video
K-rewards
Lestarisiana
Fiksiana
Cerbung
Cerpen
Horor
Puisi
Roman
Halo Lokal
Bandung
Joglosemar
Makassar
Medan
Palembang
Surabaya
Humaniora
Bahasa
Filsafat
Pendidikan
Seni
Sosbud
Inovasi
Gadget
Nature
Otomotif
Lyfe
Beauty
Book
Diary
Film
Games
Healthy
Hobby
Home
Humor
Love
Music
Parenting
Worklife
Money
Entrepreneur
Financial
New World
Artificial intelligence
Cryptocurrency
Metaverse
NFT
Olahraga
Atletik
Balap
Bola
Raket
Ruang Kelas
Ilmu Alam & Tekno
Ilmu Sosbud
Travel Story
Foodie
Trip
Video
Vox Pop
Hukum
Kebijakan
Politik
Profil
Debutan
108
Poin
UIN Surakarta 2024
Bergabung 26 Mei 2025
Statistik
1
75
1
2
0
0
FOLLOWERS
0
FOLLOWING
0
Label Populer
sahabat bulu kai logistik
halo-lokal
kkn
kirim hewan kesayangan
logistik
mahasiswa
rakyat
Semua Kategori
Lestarisiana
Fiksiana
Halo Lokal
Humaniora
Inovasi
Lyfe
Money
New World
Olahraga
Ruang Kelas
Travel Story
Video
Vox Pop
Semua Tahun
2025
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
Semua Bulan
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Juli
Agustus
September
Oktober
November
Desember
Semuanya
Headline
Highlight
TAMPILKAN
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
hilmi khoiri thohir
26 Mei 2025 | 3 bulan lalu
Peningkatan Pemahaman Perkalian Siswa Kelas 2 SD: Implementasi Metode Kartu Bilangan dan Tabel Perkalian
Pendidikan
160
2
1
Load More
LAPORKAN KONTEN
Konten tidak orisinal/melanggar hak cipta
Hate speech/menyerang/merugikan pihak lain
Vulgar/menimbulkan perasaan tidak nyaman (pornografi, darah, data privat, dsb)
Mengandung berita bohong/hoaks/misinformasi
Promosi aktivitas ilegal/berbahaya (judi, aborsi, investasi bodong, bunuh diri, dsb)
Spamming
Akun ini palsu/menggunakan identitas orang lain
Akun ini membahayakan pihak lain
Akun ini diretas
Akun menyebarkan kebencian (hate speech)
Alasan
Batalkan
Laporkan
×
Akun Terverifikasi
Diberikan kepada Kompasianer aktif dan konsisten dalam membuat konten dan berinteraksi secara positif.
Pelajari selanjutnya.
