Bu guru Anita kebingungan ketika keluar dari kelas...wajahnya kelihatan lesu.Dengan langkah gontai bu Anita menuju kantor majelis guru dan langsung duduk diam dan terpaku, sepertinya di lagi berfikir keras apa yang harus dilakukannya agar siswanya antusias dan semangat belajar..
'kenapa nita? kog kebingungan begitu...sapa bu nuri sambil tersenyum..
ntah lah mbak, aku lagi berfikir bagaimana anak -anak ketika belajar pada mata pelajaranku bisa semangat ...
mungkin ku harus menambahkan media yang menarik dalam pembelajaranku..pokoknya anak-anakku harus bersemangat..
mantap itu bu nita...
terima kasih bu nuri...
Dengan bersemangat bu Anita mencari game yang dapat memotivasi dan membuat siswa semangat dalam belajar pada google,dan bu nita menemukan game yang dia anggap cocok untuk meningkatkan semangat dalam belajar.Bu anita mempelajari game dan mengikuti petunjuk cara membuat game dan mempraktekannya dalam kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya,,
membuat skenario pembelajaran itu sangat perlu bagi bu Anita untuk setiap kali pertemuan dan melaksanakan skenario tersebut untuk kegiatan satu kali pertemuan saja.
Akhirnya game yang ingin di laksanakan pada pembelajaran sudah selesai dan siap digunakan pada kelas yang akan diajar oleh bu Anita,namun dicobakan dulu supaya siswa dengan mudah mengerjakannya dan memahami penggunaan game dan manfaatnya dalam pembelajaran.
Materi dalam game tersebut disesuaikan dengan skenario pembelajaran, sehingga materi,kegiatan serta metode, evaluasi disesuaikan dengan Kompetensi Dasar, tujuan pembelajaran.
Selamat pagi ananda...
