Analisis Kurikulum Sekolah di Indonesia dalam Pandangan Ilmu Pendidikan Islam

Filosofinya adalah memberikan "kemerdekaan" kepada guru dan

sekolah untuk menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan, minat, dan

potensi peserta didik.

Kurikulum ini mulai diterapkan ketika saya kelas 12 SMA, kurikulum

merdeka menerapkan tidak adanya penjurusan kelas seperti: Bahasa, IPA,

IPS, Keagamaan, dll. Tak hanya itu saja, kurikulum ini juga menerapkan 6

aspek utama yang menjadi fokus pembahasan, yang dimana pembahasan

pertamanya sangat selaras dengan tujuan pendidikan Islam:

1. Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia.

2. Berkebangsaan Global.

3. Bergotong Royong.