Penguatan Kompetensi Guru PAUD Melalui Program Penguatan Stimulasi Fisik Motorik Pada Anak Usia Dini

Sebagai wujud kontribusi akademisi dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan anak usia dini, tim dosen lintas disiplin dari Universitas Negeri Semarang melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat bertajuk "Penguatan Kompetensi Guru PAUD Melalui Program Stimulasi Fisik Motorik pada Anak Usia Dini di Kabupaten Kudus." Kegiatan ini berlangsung selama dua hari, pada tanggal 29–30 Juni 2025, dan diikuti oleh 103 guru PAUD dari berbagai wilayah di Kabupaten Kudus.
Kegiatan ini dipimpin oleh Gustiana Mega Anggita, S.Pd.Jas., M.Or., dengan anggota tim yang terdiri dari dr. Reni Pawestuti Ambari Sumanto, M.K.M., Fatma Kusuma Mahanani, S.Psi., M.Psi., Psikolog., dan Wantoro, S.Pd., M.Pd.. Tim ini menghadirkan pendekatan yang komprehensif dengan menggabungkan aspek aktivitas fisik motorik, kesehatan masyarakat, psikologi, dan pedagogi dalam pelatihan. Pelibatan ahli dari berbagai bidang ilmu menunjukkan komitmen nyata dalam mendukung perkembangan menyeluruh (holistik) anak usia dini. 

Fokus utama kegiatan ini adalah memberikan penguatan kompetensi kepada guru PAUD dalam melakukan stimulasi fisik motorik terhadap anak usia dini. Materi pelatihan meliputi teori perkembangan fisik, motorik, kesehatan, sosial dan emosional serta perencanaan kegiatan fisik yang menyenangkan yang disesuaikan dengan tahapan usia anak, serta praktik aktivitas fisik motorik yang sistematis dan terencana untuk anak usia dini yang berorientasi pada pencapaian optimal tumbuh kembang anak usia dini.Dalam sambutannya, Gustiana Mega Anggita menekankan pentingnya peran guru PAUD dalam tahap awal perkembangan anak. “Stimulasi fisik motorik bukan hanya membangun keterampilan gerak, tetapi juga berperan besar dalam perkembangan kognitif, sosial, dan emosional anak. Aktivitas fisik motorik yang sistematis, terarah, dan sesuai dengan tahapan usia anak usia dini dapat memberikan dampak yang baik bagi kesehatan dan kebugaran jasmani anak. Guru harus memiliki kompetensi yang kuat dalam merancang kegiatan yang mampu mengoptimalkan perkembangan tersebut,” ujarnya. Lebih lanjut Gustiana Mega Anggita menyampaikan bahwa “perkembangan fisik motorik merupakan aspek perkembangan dasar yang mendukung proses tumbuh kembang anak pada fase kehidupan selanjutnya. Oleh karena itu pemahaman penguatan stimulasi fisik motorik menjadi salah satu hal penting yang harus dimiliki oleh seorang Guru PAUD”.

Foto Penyampaian Materi Fisik Motorik Anak Usia Dini

Selama dua hari mengikuti pelatihan yang pada tidak menyurutkan semangat dari Guru-guru PAUD. Guru-guru PAUD tampak antusias mengikuti seluruh rangkaian pelatihan, yang dikemas secara interaktif melalui ceramah, diskusi, simulasi, dan praktik langsung. Salah satu peserta menyampaikan bahwa pelatihan ini sangat bermanfaat dan membuka wawasan baru tentang pentingnya pendekatan yang terintegrasi dalam kegiatan bermain anak.Kegiatan pengabdian ini diharapkan tidak hanya meningkatkan kapasitas guru secara individu, tetapi juga memberikan dampak jangka panjang bagi peningkatan mutu layanan PAUD di Kabupaten Kudus. Tim pelaksana juga berencana melakukan pendampingan lanjutan untuk memastikan implementasi program berjalan secara berkelanjutan di masing-masing lembaga. Dengan kolaborasi yang kuat antara dunia akademik dan praktisi pendidikan di lapangan, kegiatan ini menjadi langkah nyata dalam mendukung terwujudnya generasi anak usia dini yang sehat, bugar, cerdas, dan berkarakter.