Berbantuan Media Audiovisual dan Liveworksheets Hasil Belajar IPA Siswa Meningkat

2. Kegiatan Inti

Kegiatan ini dilaksanakan sesuai dengan sintak model Problem Based Learning sebagai berikut.

Sintak 1. Orientasi peserta didik pada masalah : siswa mengamati hewan peliharaan yang telah dibawa. Guru memberikan pertanyaan pematik kepada siswa. Siswa mengembangkan jawaban dan menyimak cakupan materi pembelajaran yang disampaikan oleh guru melalui slide powerpoint.

Sintak 2. Mengorganisasikan peserta didik untuk belajar : siswa dibimbing guru dalam membentuk kelompok belajar.

Sintak 3. Membimbing penyelidikan individu maupun kelompok : siswa melakukan diskusi dalam kelompoknya dalam mencari ide pokok pada paragraf. Siswa mengamati video pembelajaran tentang perkembangbiakan generatif hewan.

Siswa mengakses link liveworksheets  lewat ponselnya masing-masing dan mengkategorikan hewan-hewan berdasarkan perkembangbiakan generatifnya.

https://www.liveworksheets.com/np3180986md

Guru membimbing dan mengamati aktivitas siswa.

Sintak 4. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya : siswa berdiskusi tentang mengelompokkan kartu bergambar hewan yang sudah disediakan oleh guru sesuai perkembangbiakan generatifnya. Guru membimbing dan mengamati aktivitas siswa dalam menyususn laporan bergambar.

Sintak 5. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah : perwakilan setiap kelompok mempresentasikan hasil  laporan bergambarnya dan kelompok lainnya menanggapi hasil presentasi.