Pendidikan nurutkeun UU No. 20 Taun 2003, atikan mangrupa usaha sadar jeung terencana pikeun nyiptakeun suasana diajar jeung pross diajar sangkan siswa aktif mekarkeun potnsi dirina pikeun mibanda kakuatan spiritual religius, kontrol diri, kapribadian, kacerdasan, budi pekerti mulya, jeung kaparigelan anu dibutuhkeun ku dirina sorangan. Masarakat, bangsa, jeung nagara.
Globalisasi dihartikeun salaku pross integrasi internasional anu lumangsung alatan silih tukeur pandangan dunya, produk, gagasan, jeung aspk budaya sjnna. Kamajuan dina kamekaran transportasi jeung telekomunikasi, kaasup telegraf jeung internt mangrupa faktor utama dina globalisasi anu beuki nyorong silih gumantungna kagiatan konomi jeung budaya. Globalisasi og mangrupa hiji hal anu teu bisa dipisahkeun tina jaman, ku lantaran kitu urang teu kudu nganggap globalisasi minangka ancaman tapi minangka kabutuhan anu salawasna diturutan dina kamekaranana.
Ku kamekaran jaman di jaman globalisasi ieu, manusa bisa ngakss rupa-rupa informasi jeung atikan kalayan gampang pisan. Globalisasi masihan seueur mangpaat pikeun kahirupan manusa, tapi kedah diperhatoskeun yn pangwangunan ieu kedah ditangani kalayan leres. Ku ayana globalisasi ieu geus ngarobah pola pikir jalma biasa jadi leuwih modern. Ku mekarna pola pikir ieu, kacida pangaruhna kana kamajuan pendidikan di Indonesia.
Ayana globalisasi mangrupa tangtangan badag pikeun dunya atikan. Sawatara tangtangan ieu nurutkeun Khaerudin Kurniawan (1999) diantarana:
1.Tangtangan pikeun ngaronjatkeun ajn tambah, nya ta kumaha carana ngaronjatkeun produktivitas gaw nasional jeung tumuwuhna konomi jeung pemerataan, sabag tarkah pikeun ngajaga jeung ngaronjatkeun pangwangunan berkelanjutan (continuing development).
2.Tangtangan pikeun ngalaksanakeun panalungtikan anu komprehensif ngeunaan era rformasi jeung transformasi struktur masarakat, ti masarakat tradisional-agraris jadi masarakat modern-industri jeung informasi-komunikasi, og implikasi pikeun ngaronjatkeun jeung mekarkeun kualitas kahirupan masarakat. Personalia.
3.Tangtangan dina persaingan global anu beuki karasa, nya ta ngaronjatkeun daya saing bangsa dina ngahasilkeun karya kratip anu bermutu hasil id-id, ciptaan jeung pangawasaan lmu pangaweruh, thnologi jeung seni.sen
4.Tangtangan munculna invasi jeung kolonialisme anyar dina widang sains jeung teknologi, nu ngagantikeun invasi jeung kolonialisme dina widang pulitik jeung konomi.
Sakola salaku lembaga atikan ditungtut sangkan bisa ngahasilkeun generasi anu berkualitas luyu jeung sawatara tangtangan globalisasi di luhur. Lembaga atikan kudu bisa nyiapkeun lulusan anu siap luncat jeung bersaing jeung TKI anu geus asup ka pasar global kiwari. Nalika ieu tiasa diwujudkeun, tingkat pangangguran berpendidikan ayeuna tiasa ngirangan sacara bertahap.
