Saya guru produktif Tata Busana mencoba melakukan praktik belajar dengan menggunakan Model Pembelajaran Project Based Learning. Desain kegiatan yang berpusat pada peserta didik sangat meningkatkan kreatifitas peserta didik saat proses pembelajaran sehingga peserta didik dapat mengeksplor dirinya sendiri dan meningkatkan kreatifitas dalam berkarya. Pemilihan media pembelajaran berupa "Power Point dan contoh benda nyata" yang dipadukan dengan pembelajaran sebagai  alat  bantu  agar peserta didik dapat melihat macam- macam desain busana rumah, membandingkan masing masing model busana rumah dan dapat meningkatkan keaktifan dan kreatifitas peserta didik dengan banyak melihat hasil karya orang lain, selain media saya juga menggunakan pembelajaran berbasis TPACK dengan menampilkan gambar-gambar busana rumah dan penjelasan singkat mengenai pola busana rumah melalui video tutorial, sehingga peserta didik lebih mudah memahami terbukti dapat meningkatkan kreatifitas peserta didik dalam membuat pola dan hasil belajar peserta didik diatas KKM.Â
