a. Penelaahan kembali kasus dengan permasalahannya
b. Menentukan alternative pilihan tindakan
c. Layanan bimbingan dan konseling
d. Melaksanakan pengajaran remedial
e. Mengadakan pengukuran prestasi belajar kembali
f. Mengadakan re-evaluasi dan re-diagnostik
g. Remedial pengayaan dan pengukuran
Setelah melakukan langkah-langkah remidial, bila ternyata belum berhasil maka dilakukan diagnostik dan memperoleh pengajaran remedial kembali. Dapat disimpulkan bahwa sangat pentingnya diagnostik dan pengajaran remedial bagi siswa yang memiliki kesulitan belajar disekolah agar mereka memperoleh cara belajar yang lebih baik lagi. Oleh karena itu, sebagai seorang pengajar, haruslah lebih peka terhadap siswa-siswa yang memiliki hambatan dalam proses pembelajaran.
Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana. Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI
