Siapa saja  yang terlibat?
Dilihat dari ketiga tantangan tersebut bisa disimpulkan bahwa tantangan melibatkan guru, peserta didik dan orang tua.
Aksi :
Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan  tersebut/ strategi apa yang digunakan/ bagaimana prosesnya, siapa saja yang terlibat / Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini
Aksi 1 Â siklus 1
Langkah yang akan dilakukan :
Langkah-langkah yang akan digunakan untuk menghadapi tantangan tersebut adalah menerapkan pembelajaran inovatif yang sebelumnya sudah disusun dalam sebuah RPPH. Berkonsultasi dengan kepala sekolah dan teman sejawat dalam menentukan waktu pelaksanaan pembelajaran.
Berdasarkan hasil analisis solusi untuk meningkatkan kemampuan anak dalam berkreasi mencipta hasil karya di TK B bisa  menggunakan dengan pembelajaran open ended play hal ini diharapkan dapat memberikan kesempatan anak untuk mengeksplorasi kemampuan kreatif nya dalam memecahkan masalah dan anak dapat mengembangkan pola pikirnya sesuai dengan minat dan kemampuan masing-masing.
Strategi yang digunakan :
- Model pembelajaran berbasis masalah (PBL), yaitu dengan memunculkan sebuah kasus permasalahan pada anak dan mengajak anak mengeksplorasi solusi dari permasalahan tersebut.
- Model pembelajaran berbasis project (PJBL), yaitu mengajak anak-anak untuk merancang dan mendesain sebuah project secara berkelompok
- Pembelajaran berdeferienssi dan berusat pada anak.
- Media yang digunakan adalah menggunakan laptop untuk menayangkan sebuah vidio pembelajaran.
- Teknik penilaian berdasarkan rubrik penilaian yang telah dibuat dan menggunakan penilaian hasil karya, catatan anekdot dan lembar observasi.
Proses yang dilakukan :
Proses pembelajaran yang dilakukan ada beberapa tahap yaitu kegiatan pembuka, kegiatan inti dan kegiatan penutup :
