Penggunaan Model Pembelajaran Project Based Learning terhadap Hasil Belajar Peserta Didik

faktor keberhasilan. 

Dukungan kepala sekolah dan rekan sejahwat yang turut membantu mempersiapkan alat dalam proses perekaman kegiatan pembelajaran, situasi dan kondisi sangat mendukung terlaksananya kegiatan PPL Aksi, dapat mengantisipasi atau mengatasi tantangan yang dihadapi sebelum hari pelaksanaan pembelajaran, berusaha melaksanakan semaksimal mungkin apa yang telah direncanakan, bimbingan dari guru pamong dan dosen dalam terlaksananya pembelajaran, 

Ketidak berhasilan dari strategi yang dilakukan

Pengambilan video pada saat pelaksanaan proses pembelajaran belum optimal karena masih adanya suara luar yang masuk kedalam video, karena kelas sebelah yang sedang ulangan lisan dan anaknya di luar kelas, terdapat beberapa video pembelajaran yang kurang stabil (goyang) karena tidak memakai alat bantu (treepod) saat mengambil video bagian depan, Kurangnya gambar yang stabil karena tidak pahamnnya teknik pengambilan gambar yang bagus seperti apa.

Apa pembelajaran dari keseluruhan proses

Melaksanakan proses pembelajaran sehari-hari lebih tertib dan terstruktur, Peserta didik lebih tertarik dan fokus, pembelajaran lebih terfokus kepada peserta didik, pembelajaran lebih bervariasi, pembelajaran lebih menarik dan menyenangkan, media dan alat/bahan pembelajaran lebih inovatif.