Diskoveri (discovery) adalah penemuan hal atau sesuatu yang sebenarnya benda itu sudah ada , tetapi belum diketahui orang.
Invensi (invention) adalah penemuan sesuatu yang benar-benar baru, artinya hasil kreasi manusia. Benda atau hal yang ditemui itu benar-benar belum ada sebelumnya, kemudian diadakan dengan hasil kreasi baru.
Inovasi (innovation) ialah suatu ide, barang, kejadian, metode yang dirasakan atau diamati sebagai suatu hal yang baru bagi seseorang atau sekelompok orang (masyarakat), baik itu berupa hasil Invention maupun diskoveri.
Jadi dapat disimpulkan Inovasi Pembelajaran adalah suatu ide, barang, metode yang dirasakan sebagai hal yang baru bagi seseorang atau sekelompok orang baik hasil inovation/discovery. Inovasi diadakan untuk mencapai tujuan tertentu atau untuk memecahkan masalah tertentu.
Kebaruan, keunikan dan yang menarik itu pada akhirnya membawa manfaat. Pendapat tersebut nampaknya tidak salah, dalam arti manusia sebagai makhluk sosial yang dinamis dan tak puas dengan apa yang sudah ada akan selalu mencoba, menggali dan menciptakan sesuatu yang baru atau lain dari biasanya, begitu pula masalah inovasi yang erat kaitannya dengan proses pembelajaran. Di mana proses pembelajaran melibatkan manusia dan memiliki karakteristik yang khas yaitu keinginan untuk mengembangkan diri untuk maju dan berprestasi. Penemuan baru yang berbeda dari yang sudah ada atau yang sudah dikenal sebelumnya baik berupa gagasan, metode atau alat yang digunakan dalam proses belajar mengajar nampak bahwa, inovasi itu identik dengan sesuatu yang baru baik berupa alat gagasan maupun metode. Pembelajaran dengan menggunakan metode sebagai sarana yang mendukung untuk tercapainya tujuan pembelajaran. Perlu disadari bahwa pembelajaran merupakan suatu interaksi yang bersifat kompleks dan timbal-balik antara guru dengan siswa dan siswa dengan siswa. Selayaknya siswa diberi kesempatan yang memadai untuk ikut ambil bagian dan diperlakukan secara tepat dalam sebuah proses pembelajaran.
