Mohon tunggu...
Purwanto (Mas Pung)
Purwanto (Mas Pung) Mohon Tunggu... Guru - Pricipal SMA Cinta Kasih Tzu Chi (Sekolah Penggerak Angkatan II) | Nara Sumber Berbagi Praktik Baik | Writer

Kepala SMA Cinta Kasih Tzu Chi | Sekolah Penggerak Angkatan 2 | Narasumber Berbagi Praktik Baik | Kepala Sekolah Inspiratif Tahun 2022 Kategori Kepala SMA | GTK Berprestasi dan Inspirasi dari Kemenag 2023 I Penyuluh Agama Katolik Non PNS Teladan Nasional ke-2 tahun 2021 I Writer | Pengajar K3S KAJ | IG: masguspung | Chanel YT: Purwanto (Mas Pung) | Linkedln: purwanto, M.Pd | Twitter: @masguspung | email: bimabela@yahoo I agustinusp134@gmail.com

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan Pilihan

Rubrik, Instrumen Penilaian yang Adil

16 Januari 2023   19:47 Diperbarui: 16 Januari 2023   20:04 886
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Gambar ilustrasi. Perumusan rubrik yang melibatkan peserta didik (Dok.Pri)

"Pak, sebentar lagi ya, kami lagi cari objek foto untuk rubriknya" Suara Surya salah seorang murid saya ketika saya ajak pulang. Waktu sudah menunjuk pukul 14.30 wib. 

Surya bersama dengan 5 teman lainnya sedang mewawancarai beberapa pengunjung Taman Mini Indonesia Indah (TMII) dan mencari objek yang dibutuhkan untuk rubrik penilaian. Kunjungan ini bagian dari tahapan projek dengan tema Bhinneka Tunggal Ika. Rubrik, Instrumen Penilaian yang Adil

Guru merdeka di dalam Kurikulum Merdeka adalah guru yang mampu melaksanakan pembelajaran bermakna. Pembelajaran bermakna ini menjadi sangat penting karena akan semakin mengaktifkan keterlibatan siswa dan siswa menjadi pusat pembelajaran

Baca: Guru Merancang Pembelajaran Bermakna, Siswa Bahagia

Setiap pembelajaran pasti akan ditindaklanjuti dengan penilaian (asesmen). Penilaian sering membuat peserta didik "takut". Tentu reaksi seperti ini bukannya tanpa sebab. 

Penyebab peserta didik takut menghadapi penilaian karena pendidik-semoga keliru-pada umumnya menjadikan hasil asesmen sebagai ukuran capaian pembelajaran.

Cara berpikir seperti itu harus kita tinggalkan. Guru harus mulai berubah dalam melaksanakan penilaian. Terdapat banyak teknik penilaian yang bisa digunakan oleh pendidik. 

Bukan hanya tes tertulis. Bukan hanya ini saja. Pendidik bisa menggunakan instrumen penilaian yang bisa mendorong siswa terlibat aktif dalam pembelajaran. Salah satu instrumen penilaian itu adalah rubrik.

Baca: Merancang Jurnal, Portofolio, dan Rubrik: Hal Krusial dalam Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila 

Rubrik, Instrumen Penilaian yang Adil

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun