Walaupun begitu, masih banyak yang perlu dikaji dari implementasi Metaverse ke dalam dunia pendidikan. Salah satu hal mendasar yang perlu dikaji adalah tidak semua siswa memiliki akses yang sama ke teknologi yang dapat memperlebar kesenjangan pendidikan. Selain itu terdapat kekhawatiran privasi dan keamanan menggantung atas pengumpulan dan penggunaan data siswa di lingkungan virtual. Lalu, perlu diperhatikan juga dampak sosial, psikologis, dan fisiologis bagi siswa dengan diimplementasikannya Metaverse ini ke dalam lingkungan pendidikan. Pada intinya, sementara metaverse menjanjikan transformasi pendidikan, sangat penting untuk memastikan manfaatnya dapat dimaksimalkan, sambil memitigasi kekurangannya.
Kesimpulannya, integrasi teknologi metaverse ke dalam pendidikan memiliki potensi besar untuk merevolusi cara kita mengajar dan belajar. Dengan memanfaatkan pengalaman yang mendalam dan lingkungan virtual, pendidik dapat memberikan pengalaman belajar yang dinamis dan dipersonalisasi dengan kebutuhan peserta didik. Namun, sangat penting untuk mengatasi tantangan potensial yang terkait dengan teknologi ini untuk memastikan akses yang adil dan tetap melindungi siswa. Dengan perencanaan dan implementasi yang cermat, metaverse memiliki kekuatan untuk menjembatani kesenjangan antara pendidikan konvensional dan tuntutan dunia yang didorong oleh kemajuan teknologi sehingga dapat memberdayakan siswa untuk berkembang di era digital.
