Mohon tunggu...
Bambang Trim
Bambang Trim Mohon Tunggu... Pendiri Penulis Pro Indonesia

Pendiri Institut Penulis Pro Indonesia | Perintis sertifikasi penulis dan editor di Indonesia | Penyuka kopi dan seorang editor kopi.

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan Artikel Utama

Buku Ilmiah yang (Tidak) Memasyarakat

14 Mei 2025   06:06 Diperbarui: 14 Mei 2025   13:38 606
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

Kekacauan pemahaman juga terjadi pada ciri buku ilmiah dibandingkan jenisnya. Ada beberapa jenis buku ilmiah, yaitu buku ajar (dikonversi dari RPS), buku teks (menggunakan struktur keilmuan untuk pasar lebih luas), monografi riset (menggunakan topik ceruk/narrow scope), dan buku ilmiah populer---Dikti menyebutnya buku referensi (menggunakan topik meluas/board scope). Ciri setiap buku itu tidak jelas pada banyak buku panduan penulisan buku ilmiah yang dikeluarkan oleh pemerintah atau kampus. 

Saya lebih suka menggunakan panduan dari BRIN dan berdiskusi dengan teman-teman BRIN karena beberapanya lulusan dari ilmu penerbitan dan ilmu perpustakaan yang memahami hakikat buku. Ciri dan sifat buku sudah mengalami pergeseran untuk masa kini sehingga definisi dan ciri yang dibuat UNESCO pada 1964 sudah tidak relevan lagi.

Sebagai contoh soal ketebalan buku yang layak disebut buku atau buku ilmiah. UNESCO membuat batasan lebih dari 49 halaman; Dikti di dalam POPAK 2019 membuat batasan minimal 60 halaman; BRIN dalam Program Akuisisi Pengetahuan Lokal membuat batasan minimal 90 halaman. Memang tidak ada standar baku untuk ketebalan halaman buku dan format halaman buku harus kelipatan 8/16 juga sudah tidak berlaku setelah adanya buku elektronik.

Soal ketebalan itu bagi saya urusan soal kedalaman materi yang dihubungkan dengan pembaca sasaran. Penulis dapat menimbang-nimbang seberapa luas dan seberapa dalam ia hendak menyampaikan hasil penelitian, pengembangan, dan pemikirannya di dalam sebuah buku. Ia kini menghadapi pembaca sasaran dari empat generasi: Baby Boomers, Gen-X, Gen-Y (milenial), dan Gen-Z. 

Buku ajar kini akan banyak dikonsumsi Gen-Z dan Gen-Y menyusul. Buku teks akan banyak dikonsumsi Gen-Y, Gen-X, dan menyusul Baby Boomers. Monografi riset hampir sama dengan buku teks. Buku ilmiah populer sangat mungkin dibaca oleh empat generasi. Maka dari itu, penulis buku ilmiah kini harus menyesuaikan materi, gaya penulisan, dan kebutuhan pembaca lintas generasi, apalagi jika menulis buku ajar yang harus berhadapan dengan Gen-Z---masalah terbesar kita menghadapi sebagian besar generasi yang kurang literat dan malas membaca buku.

Salam insaf!

Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana. Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun