Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran GTM Melalui Penerapan Model PBL

Faktor keberhasilannya adalah penguasaan guru terhadap media pembelajaran berbasis teknologi alternatif, model pembelajaran PBL dan langkah langkah pembelajaran yang tertuang dalam perangkat pembelajaran.

Faktor ketidakberhasilannya adalah adanya Sebagian rekan guru teman sejawat untuk hal ini belum menguasai pembelajaran berbasis teknologi, alternatif, model pembelajaran PBL. Sehingga dalam pembelajaran harus lebih ditingkatkan.

Pembelajaran yang bisa diambil:

Guru lebih inovatif dalam memilih media dan model pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta didik dan materi yang diajarkan sehingga pembelajaran dapat berjalan dengan efektif dan tujuan pembelajaran dapat tercapai.