Apa Itu Penelitian "Etnografi"?

Apa itu Penelitian  Etnografi ? [tulisan ke 7)

Teori tidak muncul hanya dengan berpikir dalam diam. Mereka hanya muncul melalui pendekatan yang terencana dan metodis. Setiap kemajuan pemikiran harus dibenarkan secara metodis dan dapat dipahami. Kejelasan tugas yang harus diselesaikan, pengetahuan yang cukup tepat tentang tujuan yang diinginkan adalah prasyarat yang diperlukan untuk pekerjaan yang menjanjikan. Tapi apa itu teori ? Dalam hal sejarah sains, ada jawaban yang sangat berbeda untuk pertanyaan ini.

Filsafat Yunani itu adalah theoriauntuk praktik persepsi, atau dengan cara yang lebih modern: pembebasan dari tindakan. Teori dalam pengertian Rasionalisme Kritis berarti suatu sistem kalimat yang, antara lain, harus dapat dipalsukan, bebas nilai dan dapat diverifikasi dan yang terikat pada konsep-konsep logika deduktif: yaitu abstraksi detail, umum validitas dan generalisasi pernyataan yang harus diuji ketahanannya. Teori-teori sosial, di sisi lain, bertujuan pada totalitas pernyataan sosial dan merumuskan yang hampir tidak dapat dipalsukan secara empiris dan yang tidak mengasumsikan fungsi ini dalam wacana teoretis.

Tulisan tetang etnografi ke [7] di Kompasiana  ini untuk menjelaskan   penelitian kualitatif dari  Grounded Theory,   kemudian  menghasilkan teori melalui evaluasi sistematis terutama data kualitatif untuk mengembangkan gagasan tentang realitas sosial dan untuk menelitinya. Pertama-tama, ini dapat digambarkan sebagai meta-teori. Namun, penunjukan ini tidak akan sepenuhnya tepat, karena ia    memiliki kumpulan sistematis teknik individu dan pedoman untuk persiapan dan analisis data, untuk kompilasi sistematis data empiris dan konseptualisasi mereka. 

Penyelenggara tersebut adalah dua sosiolog Barney Glaser dan Anselm Strauss. Sementara Glaser   di Universitas Columbia dan merupakan mahasiswa sosiolog penelitian kuantitatif-statistik Paul F. Lazarsfeld,  dan   Robert K. Merton mengajar dan meneliti di Universitas Chicago. Lembaga ini mengikuti alur pemikiran George Herbert Mead  (interaksionisme simbolik) dan John  Deweys (pragmatisme); dengan demikian berada dalam tradisi metodologi kualitatif. Sebagai hasil dari asal-usul ilmiah mereka yang berbeda, mereka didesak untuk mensintesis temuan dari arah penelitian yang berbeda.

Asal usul perkembangan teori ini mencerminkan salah satu poin sentral dari grounded theory: berbagai perspektif dan mengharapkan yang tak terduga. Dalam  The Discovery of Grounded Theory  dari tahun 1967, menyajikan teori    pertama kalinya, mereka merumuskan klaim  menutup kesenjangan   antara teori dan penelitian empirik. Mereka ingin membandingkan teori strukturalis dan fungsionalis spekulatif dan deduktif Talcott Parsons, dan Robert Merton.

Fokusnya adalah pada pembuatan teori dan tidak hanya bertujuan untuk menguji hipotesis. Perhatian penting lainnya dari mereka adalah untuk menunjukkan  hasil penelitian kualitatif    dapat diverifikasi. Selama hampir 40 tahun sejak awal, ada banyak koreksi dan penyempurnaan terhadap teori ini, yang karena ukuran teorinya, tidak akan dibahas di sini.

Variasi dalam pendekatan berbeda dalam hal tujuan penelitian dan keadaan khusus dari proyek penelitian. Dengan demikian, mereka    merupakan hasil dari pengaruh berbeda yang dihadapi oleh Grounded Theory dalam sejarahnya yang masih muda. Ada titik kontak dengan etnometodologi, feminisme, ekonomi politik dan, sejak 1980-an,    dengan tren postmodern. Kombinasi dengan metode lain didalilkan seperti biasa oleh Barney Glaser, dan Anselm Strauss dalam  Penemuan. Metode ini    cocok dengan penelitian yang berorientasi fenomenologis dan bahkan dengan metode kuantitatif. Grounded Theory adalah salah satu pendekatan yang paling luas dalam penelitian sosial kualitatif   di seluruh dunia.

Bidang terpenting penerapan grounded theory pada awalnya tentu saja penelitian sosiologis. Namun, studi di bidang psikologi dan pedagogi    cepat diterbitkan. Teori grounded sekarang    didirikan dalam disiplin ilmu ini. Contohnya termasuk  sosialisasi profesional,   mengatasi kehamilan berbahaya,   berurusan dengan Internet,   keintiman  dan berbagai lainnya. Bahkan sebelum Barney Glaser, dan Anselm Strauss melakukan penelitian pada pasien sekarat di rumah sakit.

Teori benda sulit adalah teori yang terbatas pada bidang yang lebih sempit (sebagai lawan dari teori  formal,  misalnya teori sistem) yang menggambarkan bidang di mana grounded theory paling aktif dan dapat diterapkan. Namun, teori umum    dapat muncul dari proses penelitian. Teori jangka pendek dapat menjadi bagian dari teori yang lebih umum.

Pada prinsipnya,  teori formal dapat diperoleh langsung dari data empiris; Namun, tampaknya jauh lebih masuk akal - menurut perwakilan dari Grounded Theory   untuk mengembangkannya dari (beberapa individu) teori-teori substansial. Glaser dan Strauss memutuskan prosedur seperti itu pada tahun 1970. Pada akhirnya, Strauss dan Corbin bersikeras sebuah teori, terlepas dari sifatnya yang umum, harus dikembangkan sesuai dengan aturan  teori sesuai realitas .

Ilmu Pengetahuan Sosial yang konstruktivis dan pragmatis secara empiris mendekonstruksi klaim positivis terhadap objektivitas ilmu alam dan menunjukkan sifat berbasis negosiasi dari pemahaman ilmiah tentang fakta yang seharusnya objektif. Tetapi terutama di bidang empirisme, adalah satu hal untuk menjadikan ini standar, tetapi hal yang sama sekali berbeda untuk membenarkan standar ini secara andal. Jadi tidak mudah untuk menggunakan empirisme sebagai kriteria teori, meskipun teori yang tak terbantahkan tentang dunia empiris harus menghubungkannya dengan andal dalam beberapa bentuk agar tidak hanya dikenali tetapi     berfungsi.

Jika masih ada kesepakatan luas tentang klaim, ada sejumlah proposal yang berbeda untuk jalan ke sana. Dalam hal filsafat ilmu, bagaimanapun, ada konsensus luas   prosedur akhir induktif agak tidak cocok untuk menjembatani kesenjangan antara empirisme dan teori secara andal;

Metodologi menjelaskan kondisi kemungkinan pengetahuan ilmiah. Mereka menciptakan prasyarat untuk pengembangan metode ilmiah, kepraktisan, keandalan, dan kualitas yang dapat diperdebatkan setelahnya.  Namun, diskusi ini tidak akan digulirkan di sini, tetapi membentuk latar belakang yang signifikan secara epistemologis terhadap pertanyaan yang harus ditangani mengenai status teori dan fungsi teoregenesis. Dalam konteks pekerjaan ini, terlepas dari keragaman aspek yang sangat besar, tujuannya adalah di satu sisi untuk menguraikan apa yang tersembunyi di balik pendekatan grounded theory dan, di sisi lain, untuk melacak latar belakang epistemologis yang penting untuk memahami konsep tersebut. .

Terutama ketika peran grounded theory untuk pertanyaan teori teoritis melalui, referensi ke akar pragmatis dari pendekatan Straussian. Pragmatisme Amerika seperti Charles Sanders Peirce Peirce, William James,  John Dewey, George Herbert Mead yang telah mengembangkan pemahaman istilah-istilah yang relevan di sini seperti empirisme, data atau teori, yang berbeda secara signifikan dari pemahaman kritis-rasional sains yang mendominasi dalam pertanyaan metode. Dalam konsep hubungan antara empirisme dan teori ini terletak inti pemahaman teoregenesis lebih mendalam. 

Apa itu Grounded Theory?. Tujuan   grounded theory adalah untuk mendapatkan teori. Ia tidak hanya ingin menjelaskan kasus realitas sosial, seperti yang dilakukan studi kasus, tetapi ingin menjadi pengetahuan teoretis. Jika teori dipandang sebagai jaringan hubungan yang masuk akal antara konsep dan kelompok konsep, tidak ada teori dan karena itu tidak ada ilmu yang mungkin tanpa konsep.

Anselm Strauss, dan Juliet Corbin kemudian mendefinisikan grounded theory sebagai berikut:  Pendekatan grounded theory adalah metode penelitian kualitatif yang menggunakan seperangkat prosedur yang sistematis untuk mengembangkan teori yang membumi secara induktif tentang suatu fenomena.  

Istilah  teori yang membumi  digunakan baik untuk seperangkat prosedur sistematis atau, dengan kata lain, untuk metode, serta untuk hasil dari proses penelitian. Hal ini segera menimbulkan pertanyaan apakah grounded theory adalah sebuah metode, metodologi atau teori yang dirancang secara khusus. Jawaban atas pertanyaan ini adalah kunci untuk memahami Grounded Theory. Grounded Theory mencirikan teori dan proses generasinya, yang mencakup penggunaan metode sistematis.

Penggunaan ganda istilah ini didasarkan pada sudut pandang episteme Grounded Theory, lebih tepatnya posisi Strauss, yang menganggap   kualitas suatu teori berlabuh dalam proses generasinya. Hubungan  ini dengan sangat jelas dengan metafora, yaitu perekat:

 Oksimoron yang terkandung dalam istilah  Grounded Theory  adalah indikasi     metode ini adalah bentuk gulat dengan apa yang menyatukan tanah yang terlihat dengan abstraksi yang tidak terlihat.     Ini adalah pekerjaan menjadi jelas dalam cara yang berbeda dalam diskusi yang berfokus pada pekerjaan para peneliti.

Apa yang diacu sebagai landasan tampak dalam kutipan di atas adalah fenomena yang dirujuk oleh Teori Beralas, abstraksi tak kasat mata. Dengan demikian, orang dapat mengatakan     empirisme yang terlihat dan teori yang tidak terlihat  direkatkan  bersama melalui kerja.

Bagaimana interaksi antara praktik penelitian dan teori ini dapat dikonseptualisasikan? Bagi Anselm Strauss, grounded theory adalah  bukan metode atau teknik tertentu,  tetapi lebih merupakan gaya penelitian  menurut data mana yang dianalisis secara kualitatif dan yang menunjukkan sejumlah fitur karakteristik.

Pada  sudut pandang teoretis dan teoretis, gagasan utama Grounded Theory adalah  metode perbandingan konstan    pertama kali dijelaskan oleh Glaser  di mana heuristik perbandingan yang berbeda terus diterapkan secara sistematis pada materi empiris. Ide dasarnya untuk memperoleh kemampuan konseptual untuk membedakan antara fenomena yang berbeda dalam bahan penelitian dengan menentukan persamaan dan ketidakmiripan. Kemunculan materi yang serupa dalam satu atau lebih aspek ditafsirkan sebagai indikator untuk aspek umum, dan kesamaan yang diperoleh secara analitis digambarkan secara abstrak sebagai sebuah konsep. Glaser, kemudian     Barney Glaser dan Anselm Strauss, melihat karya perbandingan terus-menerus sebagai sumber konsep teoritis terkait objek:

 Perbandingan kejadian yang konstan ini segera mengarah pada pembentukan sifat-sifat teoretis dari kategori tersebut.     Di sini, kategori tersebut mewakili konsep teoretis, sifat struktural yang hanya muncul dari analisis komparatif fenomena empiris yang diwakili dengan konsep.

Untuk proses analitis ini, Grounded Theory mengusulkan sejumlah cara dan prosedur, yang semuanya bersama-sama mengejar tujuan untuk mensistematisasikan proses secara lebih efisien dan mengoptimalkan validitas intersubjektif dari hasil. Untuk tujuan ini, Strauss mengusulkan  proses pengkodean  tiga tahap,  pengukuran konsep yang sistematis  dan serangkaian pertanyaan generatif dasar yang disebut  paradigma pengkodean.

Bahan data yang kita rujuk dalam situasi analisis menghadapkan kita dalam bentuk tertutupnya sendiri, misalnya sebagai wawancara yang ditranskrip, protokol observasi, dll. Pertama-tama, penting untuk menerobos tanpa mempertanyakan permukaan tertutup ini. material dan elemen individu yang bermakna untuk diisolasi. Barney Glaser dan Anselm Strauss menyebut proses ini  coding. Konsep coding digunakan untuk menggambarkan proses analisis sentral   grounded theory. Dia tidak hanya berarti penandaan awal bagian teks, tetapi mengacu pada seluruh proses analisis, yang tujuannya, seperti yang telah disebutkan, adalah pembentukan teori.

Perlu dicatat pengkodean  bukanlah urutan langkah yang jelas, melainkan cara yang berbeda untuk menangani materi tekstual, di mana peneliti dapat melompat-lompat jika perlu, mewakili. Oleh karena itu tidak ada urutan yang telah ditentukan sebelumnya  peneliti dapat bekerja melalui satu demi satu, itulah sebabnya kombinasi dari langkah-langkah individu mungkin dan biasanya bahkan diperlukan. Dalam konteks grounded theory, pengkodean dipahami sebagai proses yang bertujuan untuk mengembangkan konsep dalam menghadapi materi empiris.

Metode perbandingan konstan berada di balik proses analisis. Semua data yang diperoleh dalam penelitian terus dibandingkan dengan bahan yang baru diperoleh dan, jika perlu, dikodekan ulang. Hasil evaluasi individu memiliki pengaruh pada pemilihan data lain yang akan dikumpulkan, tetapi saya akan membahasnya secara lebih rinci dalam pengambilan sampel teoretis.

Oleh karena itu, penelitian dalam pengertian Grounded Theory membutuhkan interaksi seleksi, analisis, dan pembentukan teori yang konstan. Strauss kemudian mengembangkan ide dasar perbandingan terus-menerus ini sebagai mode analisis, yang dikembangkan bersama dengan Glaser, menjadi proses pengkodean tiga tahap, yang tahap-tahapnya tidak dapat dipahami sebagai berbeda satu sama lain atau berurutan dalam urutan.

Sementara  pengkodean terbuka  dengan  pemecahan  yang diuraikan data membuka akses analitis ke materi dan mengarah pada konsep abstrak dari fenomena individu,  pengkodean aksial pada pengembangan model korelasi terkait fenomena, yaitu hubungan yang memenuhi syarat antara konsep-konsep pada materi dikembangkan dan diperiksa melalui perbandingan konstan. Namun, tujuan dari teori terkait objek yang komprehensif belum terpenuhi dengan pengkodean aksial; melainkan menghasilkan serangkaian sketsa analitis, model korelasi seperti pulau untuk fenomena individu yang masih membutuhkan integrasi yang lebih besar.  

Selective coding  digunakan untuk layanan integrasi ini,  di mana sebuah kategori diidentifikasi yang memungkinkan berbagai set piece teoritis untuk diatur dalam perspektif yang seragam. Ini disebut  kategori inti   demikian, berdasarkan pertanyaan penelitian yang akan dijawab, memberikan apa yang disebut benang merah di mana hasil pekerjaan pengkodean diatur sedemikian rupa sehingga mereka dapat secara memuaskan mengklarifikasi pertanyaan penelitian, jika berhasil.

Dimensionalisasi  menggambarkan penyelidikan sistematis sifat-sifat konsep dan karakteristiknya. Derajat ekspresi yang ditemukan dalam suatu kategori oleh karena itu disebut sebagai dimensi. Pada tingkat dasar ini, penerapan heuristik perbandingan menghasilkan karakteristik yang relevan dari fenomena yang sedang diteliti.  

Elemen inti dari metode perbandingan konstan (Barney Glaser dan Anselm Strauss) adalah konstitusi tambahan dan penyelesaian sampel. Model proses iteratif-siklus dari Grounded Theory dengan keterkaitan temporal yang erat dari akuisisi data, analisis dan pembentukan teori tidak tetap tanpa konsekuensi untuk pembentukan prosedur seleksi untuk kasus dan data.

Dengan pendekatan ini, pemilihan data dikumpulkan dan dianalisis tidak mungkin dilakukan menurut rencana seleksi yang telah ditentukan sebelumnya dan ditentukan oleh non-subyek-spesifik, misalnya metodologis, aturan, tetapi harus secara eksplisit didasarkan pada pertanyaan analitis yang diungkapkan oleh teorisasi saat ini.   Barney Glaser dan Anselm Strauss menyebut jenis proses seleksi ini sebagai  Theoretical Sampling  dan mendefinisikannya sebagai berikut:

Sampling teoretis berarti proses pengumpulan data yang ditujukan untuk menghasilkan teori, di mana peneliti mengumpulkan, mengkode, dan menganalisis datanya secara paralel dan memutuskan data mana yang harus dikumpulkan selanjutnya dan di mana dapat ditemukan. Proses pengumpulan data ini dikendalikan oleh teori   yang muncul.

Pertanyaan dasar sampling teoritis adalah:   Apa kelompok atau subkelompok satu bergantian untuk pengumpulan data waktu berikutnya untuk? Dan dengan maksud teoritis apa. Kriteria terminasi untuk pemilihan data adalah  kejenuhan teoritis. Barney Glaser dan Anselm Strauss menggunakan ini untuk menggambarkan  kriteria untuk menilai kapan pengambilan sampel (untuk setiap kategori) dapat dihentikan.

 Dengan kejenuhan berarti titik dalam proses analisis di mana data tambahan dan evaluasi lebih lanjut tidak lagi menghasilkan sifat baru dari kategori tersebut dan     tidak lagi berkontribusi pada penyempurnaan pengetahuan tentang kategori ini. Ide dari kriteria terminasi ini adalah untuk menentukan kapan contoh untuk suatu kategori diulang dalam materi.

Pengakhiran analisis pada titik kejenuhan teoretis masuk akal untuk Grounded Theory karena ini bukan tentang representasi statistik dan dengan demikian bukti lengkap dari semua kasus di mana konsep tersebut dapat ditemukan, yang terdiri dari seluruh materi. Sebaliknya, tujuannya adalah pengembangan yang paling komprehensif dan cukup rinci dari sifat-sifat konsep dan kategori teoretis.  

Pada titik ini, Strauss sekali lagi dengan tegas menekankan     teori tidak harus dipahami sebagai pencapaian cemerlang di akhir proses penelitian, tetapi dikembangkan secara bertahap selama seluruh durasi penelitian. Di balik ini adalah gagasan teori-teori yang dimulai dari kecil dan dekat dengan subjek dan secara bertahap diperluas dan diintegrasikan satu sama lain, sehingga ruang lingkup dan tingkat abstraksinya serta kompleksitasnya terus meningkat dalam perjalanan penelitian. 

Sangat kontras dengan posisi Glaser, Strauss menegaskan teori harus diperiksa validitasnya:  Teori-teori ilmiah harus disusun terlebih dahulu, kemudian dikerjakan, lalu diperiksa  Istilah yang kita sukai adalah induksi, deduksi, dan verifikasi.   Verifikasi mengacu pada prosedur di mana hipotesis diperiksa kebenarannya, yaitu apakah hipotesis tersebut dapat dikonfirmasi secara keseluruhan atau sebagian atau harus ditolak. Peneliti bekerja dengan induksi, deduksi dan verifikasi selama seluruh durasi proyek penelitian. [ bersambung ke tulisan ke 8]