Hasil asesmen nasional tersebut bisa menjadi cermin mutu yang dapat digunakan oleh satuan pendidikan apabila, (1) Terbangun komitmen bersama pada satuan pendidikan untuk melakukan upaya perbaikan secara terus menerus dan berkelanjutan, (2) Menjadikan hasil asesmen nasional ini sebagai informasi dan bahan refleksi dalam merumuskan perbaikan program dan kebijakan sekolah, (3) Terkhusus kepada guru untuk senantiasa mengintegrasikan kemampuan literasi dan numerasi siswa dalam setiap proses pembelajaran, sehingga level kompetensi siswa bisa terus meningkat pada level mahir. Olehnya itu program Asesmen nasional perlu didukung dan disambut baik oleh siswa, guru dan pimpinan sekolah sehingga terjadi peningkatan mutu pendidikan di Indonesia.