Analisis Literasi Digital Pada Pendidikan Anak Usia Dini

Literasi digital kini menjadi faktor pendukung dalam kesuksesan dalam kegiatan
pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), lebih lanjut tentu memberikan
pengaruh baik dalam mendukung optimalisasi tumbuh dan kembang anak usia dini. pendidikan merupakan sarana meningkatkan pengetahuan dan menambah pengalaman untuk mengembangkan diri menjadi pribadi yang lebih baik. 

Pendidikan selalu berubah dengan mengikuti zaman dan perkembangannya. pendidikan  di era digital merupakan proses belajar dan mengajar yang gencar memanfaatkan teknologi digital dalam proses pembelajaran atau dikenal dengan sistem siber (system cyber).

terdapat tujuh kelebihan teknologi informasi dan komputer dalam proses pembelajaran : a)
sebagai perlatan untuk mendukung konstruksi pengetahuan; b) sebagai sarana untuk
mengases informasi yang diperlukan; c) sebagai media sosial untuk mendukung
pembelajaran (berkolaborasi) dan berdiskusi; d) sebagai mitra intlektual untuk mendukung
pelajar; e) sebagai sarana meningkatkatkan mutu pendidikan; f) sebagai sarana meningkatkan
efektifitas dan efesiensi proses pembelajaran; dan g) sebagai sarana mempermudah mencapai
tujuan pendidikan.

Hasil analisis data penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata literasi
digital tenaga pendidik pada PAUD pada kategori cukup baik. Dengan demikian kompetensi
literasi digital tenaga pendidik di PAUD harus ditingkatkan agar lebih baik dalam
memanfaatkan perangkat digital dalam pembelajaran untuk mengoptimalkan pertumbuhan
dan perkembangan anak usia dini.