Rini, Setya, dkk. 2017. Analisis Unsur Kebahasaan Dalam Buku Ajar Al-Arabiyyah Li An-Nasyi'in Jilid 2 Dan Kontribusinya Terhadap Pembelajaran PKPBA Mahasiswa Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. Malang: FITK UIN Maulana Malik Ibrahim Malang
Kata Kunci:  Unsur Kebahasaan, Buku Ajar Al-Arabiyyah Li An-Nasyi'in Jilid, Pembelajaran PKPBA UIN Maulana Malik Ibrahim Malang
Buku ajar harus mencakup beberapa komponen penting agar dikatakan sebagai buku ajar yang layak, salah satunya adalah unsur kebahasaan. Unsur kebahasaan harus diperhatikan dalam pengembangan buku ajar Bahasa Arab. Banyak buku ajar yang tidak memenuhi dan tidak memperhatikan unsur kebahasaan. UIN Maulana Malik Ibrahim Malang menggunakan buku ajar  Al-Arabiyah Li An-Nasyiin Jilid 2 dalam pembelajaran bahasa Arab. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesesuaian isi materi buku ajar Al-Arabiyah li An-Nassyiin jilid 2 dengan unsur kebahsaan, dan Kontribusinya dalam Pembelajaran PKPBA mahasiswa Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualiatatif dan kuantitatif. Peneliti bertindak sebagai instrumen sekaligus pengumpul data. Lokasi penelitian ini adalah di Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang dan Perpustakaan. Data yang dihasilkan dari penelitian ini berupa unsur kebahasaan dan empat keterampilan kebahasan yang terkandung dalam buku Al-Arabiyah li An-Nassyiin jilid 2 dan hasil angket mahasiswa PKPBA Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. Adapun sumber data dari penelitian ini adalah buku Al-Arabiyah li An-Nassyiin jilid 2 dan hasil angket mahasiswa PKPBA Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. Teknik Pengumpulan Data yang digunakan adalah Teknik Dokumenter dan Angket. Adapun Analisis Data dilakukan dengan menyeleksi data, mengklasifikasikan data, me-review data secara intensif, menyimpulkan hasil berdasarkan data yang telah diperoleh dan dikonsultasikan kepada para ahli agar mendapatkan kesimpulan yang dapat dipertanggung jawabkan.
Berdasarkan Analisis Data yang telah dilakukan oleh peneliti, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Prosentase kesesuaian unsur kebahasaan dalam buku ajar Al-Arabiyyah Li An-Nasyiin Jilid 2 dengan ketentuan unsur kebahasaan dalam buku ajar adalah sebagai berikut: a) Prosentase hasil kesesuaian unsur kebahasaan Ashwat adalah 25% dengan kriteria kurang sesuai, b) Prosentase hasil kesesuaian unsur kebahasaan Mufradat adalah 85% dengan kriteria sangat sesuai, c) Prosentase hasil kesesuaian unsur kebahasaan Tarkib adalah 75% dengan kriteria sesuai, d) Prosentase hasil kesesuaian unsur kebahasaan Istima' adalah 30% dengan kriteria kurang sesuai, e) Prosentase hasil kesesuaian unsur kebahasaan Kalam adalah 55% dengan kriteria cukup sesuai, f) Prosentase hasil kesesuaian unsur kebahasaan Qira'ah adalah 35% dengan kriteria kurang sesuai, g) Prosentase hasil kesesuaian unsur kebahasaan Kitabah adalah 60% dengan kriteria sesuai, 2) hasil angket terkait tingkat kontribusi unsur kebahasaan yang terdapat dalam buku ajar Al-Arabiyyah Li An-Nasyiin Jilid 2 dalam pembelajaran PKPBA mahasiswa Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang menunjukkan bahwa hasil prosentase tingkat kontribusi unsur kebahasaannya adalah 65,6% dengan kriteria cukup berkontribusi.
Berdasarkan paparan di atas, peneliti menyarankan bagi 1) pihak manajemen PKPBA Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang agar melakukan review ulang terkait pemilihan bahan ajar yang memberikan banyak kontribusi bagi mahasiswa Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang dalam pembelajaran PKPBA. 2) pembaca agar melakukan penelitian yang lebih mendalam dan lebih mendetail tentang Unsur Kebahasaan buku ajar lainnya.
