Awali Dari Diri Sendiri, Lalu Tularkan Melalui Pembelajaran Berdiferensiasi

Menjadi seorang guru sekarang ini harus benar-benar mampu mengikuti perkembangan yang ada. Apalagi sekarang perkembangan jaman sudah sangat luar biasa. Mengikuti perkembangan bukan hanya tentang bagaimana dapat menguasai dan memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran tetapi juga dapat memberikan bekal keterampilan hidup bagi murid dimasa yang akan datang. Hal ini bukanlah hal yang mudah untuk dilakukan mengingat situasi pandemi sangat mempengaruhi. 

Penerapan pembelajaran jarak jauh yang meminimalisir interaksi langsung antara guru dengan murid seakan menjadi kendala bagi guru untuk tetap menanamkan nilai-nilai karakter yang positif pada murid. Namun melalui pendidikan guru penggerak dalam modul 2 ternyata ada strategi yang dapat dilakukan oleh guru agar dapat melaksanakan pembelajaran yang menyenangkan, menarik dengan tetap menanamkan nilai-nilai karakter positif pada murid. 

Strategi itu dikemas dalam pembelajaran berdiferensiasi dan pembelajaran sosial emosional. Keduanya dapat berdiri sendiri dan sekaligus diintegrasikan. Jika pembelajaran berdiferensiasi lebih fokus pada metode atau cara yang dilakukan oleh guru maka pada pembelajaran sosial emosional lebih menonjolkan pada kesiapan psikis dan sosial dari guru maupun murid. Mengapa dalam PSE guru juga disebutkan? sebab untuk dapat mendorong murid memiliki kesiapan psikis dan sosial dalam belajar, maka harus diawali dari guru terlebih dulu. 

Guru yang memiliki kesadaran diri dan dapat hadir sepenuh hati dalam proses pembelajaran yang diselenggarakan maka akan lebih mudah menyentuh hati muridnya sehingga memperlancar proses pembelajaran karena adanya keberterimaan yang baik antar keduanya. 

Guru dengan pengelolaan diri yang baik tidak akan melakukan tindakan-tindakan yang merugikan diri maupun muridnya. Begitu pula guru yang memiliki kesadaran sosial dan keterampilan berinteraksi sosial akan lebih mudah meminimalisir konflik di lingkungan belajar sehingga tercipta lingkungan belajar yang positif. Dan guru yang memiliki kemampuan mengambil keputusan yang bertanggungjawab akan menunjukkan dedikasi dan loyalitas pada tugasnya sehingga dapat memberikan pelayanan kepada murid dengan penuh tanggungjawab. 

Apabila guru sudah dapat menerapkan PSE pada dirinya, selanjutnya guru dapat menerapkan PSE dalam proses pembelajaran melalui pembelajaran berdiferensiasi, sehingga proses pembelajaran dapat berlangsung menyenangkan dan mengakomodir kebutuhan belajar murid serta secara tidak langsung memberikan bekal keterampilan hidup bagi murid untuk dapat tumbuh menjadi pribadi yang tangguh, mandiri, kreatif dan juga bertanggungjawab sesuai kodrat alam dan kodrat jaman. PSE akan mendorong terwujudnya pembelajaran yang berpihak pada murid sebagai tujuan dari merdeka belajar. 

Awali dari diri guru menjadi pribadi yang penuh kesadaran diri, mampu mengelola diri, memiliki kesadaran sosial dan terampil berelasi serta dapat mengambil keputusan yang bertanggungjawab, selanjutnya tularkan kompetensi sosial emosional itu kepada murid melalui proses pembelajaran berdiferensiasi sehingga tercipat lingkungan belajar yang positif untuk semua pihak, guru dan murid. Salam merdeka belajar.