KKN Rekognisi UPI 2022: Menumbuhkan Karakter Siswa SD dalam Pembelajaran Daring Melalui Fitur Microsoft OneNote

ARTIKEL KKN REKOGNISI

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2022

Studi Independen Bersertifikat di PT MariBelajar Indonesia Cerdas

Kampus Merdeka merupakan bagian dari kebijakan Merdeka Belajar yang digagas oleh Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Republik Indonesia. Merdeka Belajar Kampus Merdeka memberikan hak kepada mahasiswa dan mahasiswi untuk memperoleh pembelajaran di luar kampus namun tetap memperoleh SKS (Satuan Kredit Semester).

Pembelajaran dalam Kampus Merdeka memberikan tantangan dan kesempatan untuk pengembangan kreativitas, kapasitas, kepribadian, dan kebutuhan mahasiswa, serta mengembangkan kemandirian dalam mencari dan menemukan pengetahuan melalui kenyataan dan dinamika lapangan seperti persyaratan kemampuan, permasalahan riil, interaksi sosial, kolaborasi, manajemen diri, tuntutan kinerja, target dan pencapaiannya.

Melalui pembelajaran yang ada, mahasiswa/i medapatkan pembelajaran dan memiliki kesempatan untuk mengasah kemampuan sesuai minat dan bakatnya dengan terjun langsung ke dunia kerja atau masyarakat sebagai persiapan karier di masa depan. Salah satu bentuk pembelajaran di luar kampus yang merupakan bagian dari program merdeka belajar kampus merdeka adalah program Magang dan Studi Independen Bersertifikat.

Program Magang dan Studi Independen Bersertifikat Kampus Merdeka merupakan program yang diselenggarakan oleh kemenristekdikti yang bertujuan untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa mengasah dan mendapatkan kemampuan, pengetahuan dan sikap di dunia industri dengan cara bekerja dan belajar secara langsung dalam proyek atau permasalahan riil. Pengalaman belajar di luar perguruan tinggi selama lebih dari 16 minggu hingga 24 minggu dengan aktivitas pembelajaran yang terstruktur yang akan dikonversi sampai dengan 20 SKS per kegiatan per semesternya.

Menteri pendidikan, Nadiem Makarim, menyampaikan bahwa keinginannya agar mahasiswa dapat belajar di luar prodi dan di luar kampusnya. Beliau meminta agar mahasiswa/i tidak menyia-nyiakan program kampus merdeka karena dengan program kegiatan pembelajaran yang beragam banyak memberikan manfaat. Sehingga diharapkan mahasiswa dapat memilih program pembelajaran untuk mengasah minat dan bakatnya, baik di dalam atau pun di luar kampus. "Ini adalah hak mahasiswa untuk merdeka karena kita tahu bahwa satu pekerjaan tidak bisa dikerjakan oleh satu disiplin ilmu saja," tuturnya.

PT MariBelajar Cerdas Indonesia merupakan salah satu perusahaan yang bergerak dalam bidang pendidikan berbasis teknologi yang berasal dan Indonesia yang bekerjasama dengan PT Microsoft Indonesia. Selain itu, sejalan dengan misinya MariBelajar merupakan perusahaan yang ingin memberdayakan setiap orang untuk belajar teknologi agar beradaptasi dan bersaing dengan adanya beragam perubahan yang terjadi dengan misi "Empowering Everyone to Learn" di Indonesia. PT MariBelajar menyediakan beberapa learning track diantaranya; Modern Educator, Intelligence Cloud, dan Information Worker. Akan tetapi, learning track ini dapat berubah pada setiap pergantian batch, untuk saat ini learning track yang dibuka diantaranya; Microsoft 360 for End User (Education and Business), Micosoft 3600 for Administration, Microsoft Power BI, Microsoft Developer Technologies, Techsmith Technologies (Camtasian and Snagit). 

PT. MariBelajar memberikan pelatihan terkait teknologi yang dilakukan untuk mendukung pendidik dalam rangka menciptakan inovasi pembelajaran secara cepat, tepat dan bertahap. Dalam hal ini MariBelajar tidak hanya memberikan pelatihan untuk memajukan dunia pendidikan akan tetapi terbuka untuk memberikan pelatihan kepada perusahaan-perusahaan yang ingin melakukan transformasi digital melalui pemanfaatan sejumlah teknologi. MariBelajar secara spesifik mengangkat berbagai jenis topik pelatihan tentang teknologi Microsoft ang mampu meningkatkan efisiensi dan produktivitas sebuah institusi pendidikan dan perusahaan. Oleh karanenya, pendidik secara luas tidak hanya guru, dosen atau mentor melainkan pendidik juga yang berada di perusahaan yang hendak mengubah perusahaan menjadi lebih efektif, efisien dan produktif sehingga menciptakan lingkungan kerja yang sehat.

Gambar 1. Meeting in Microsoft Teams  Dok Pribadi

Metode belajar yang dilaksanakan menggunakan platform Microsoft Teams. Berhubung saya mengambil learning track modern educator, saya diberikan kesempatan untuk mempelajari peran ideal pendidik pada abad 21 meliputi kompetensi pedagogik, mempelajari keterampilan abad 21 yang harus dipupuk dan dibentuk pada diri siswi adapun keterampilan tersebut diantaranya; critical thinking, collaboration, communication, self-regulation, literacy TIK dan lain sebagainya. 

Selain itu, saya juga mempelajari fitur-fitur dan software yang disediakan oleh Microsoft yang dapat mendukung proses pembelajaran yang lebih efektif, efisien serta menjadikan siswa aktif dalam proses belajar mengajar (student center). Adapun fitur yang digunakan diantaranya seperti spelling checker, microsoft translator, microsoft one note (buku catatan digital interaktif), fitur insight dalam microsoft teams, one test dan masih banyak lagi fitur dari microsoft yang dapat membatu proses belajar lainnya.

Pada akhir pelatihan, saya dan tim diberikan kesempatan untuk membuat sebuah project yang merupakan permasalaah pada dunia pendidikan era digital seperti sekarang ini. Kami mencoba untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan karakter anak di mana pada saat itu, sedang terjadi pandemi covid-19 yang melanda seluruh dunia termasuk di Indonesia. Dengan adanya covid-19, seluruh aktivitas dilakukan dari rumah termasuk dalam proses belajar mengajar. 

Pembelajaran yang dilaksanakan dari rumah dirasa tidak efektif karena guru hanya memberikan materi dan tugas secara terus menerus melalui whatsapp saja. Sehingga siswa merasa jenuh dan tidak semangat belajar di rumah hingga mengalami learning loss, beberapa siswa diantaranya diketahui tugas yang dberikan guru dikerjakan oleh orang tua. 

Anak menjadi tidak disiplin dalam belajar, tidak jujur, tidak bertanggung jawab, tidak kreatif karena tugas yang diberikan dikerjakan oleh orang tuanya, rasa ingin tahu rendah, berpikir kritisnya rendah dan lain sebagainya masalah yang tentunya erat kaitannya dengan pembentukan karakter siswa akibat adanya pembelajaran daring (dalam jaringan).

Melihat adanya dampak yang begitu serius dari pembelajaran online/daring ini, maka kami menawarkan solusi salah satunya dengan memanfaatkan fitur yang ada di Microsoft yaitu Microsoft OneNote Class Notebook. 

OneNote merupakan buku catatan digital interaktif di mana guru dapat memantau keaktifan siswa dalam belajar melalui fitur insight, jadi apabila siswa tidak belajar membaca, mengerjakan soal dan lain sebagainya maka nilai dalam insight tersebut adalah 0. 

Dalam onenote class notebook, guru dapat memberikan feedback terhadap tugas atau progres belajar siswa dengan audio, sticker atau gambar digital, tersedia pula fitur kolaborasi yang dapat digunakan siswa untuk berdiskusi, tanya jawab. Materi yang diberikan guru menjadi beragam dan memiliki ruang tersendiri, materi yang disajikan lebih variatif seperti dalam bentuk udio, video, animasi, gambar digital ataupun teks.

microsoft-onenote-6375f6954addee298d66a943.jpg

Gambar 2. Interface Microsoft OneNote

Microsoft OneNote terintegrasi dalam Microsoft Teams, jadi ketika sudah mengunduh Microsoft Teams maka secara otomatis sudah dapat menikmati fitur dari Microsoft OneNote. 

Selain itu microsoft onenote dapat diunduh secara terpisah melalui google playstore, sehingga dengan kata lain Microsoft OneNote dapat digunakan di handpone/smartphone. Microsoft Teams sangat efektif untuk figunakan pada era pendidikan digital dan pembelajaran jarak jauh terutama untuk memupuk rasa tanggung jawab dan disiplin siswa dalam pembelajaran.