Sistem pendidikan di Indonesia kini mengalami tantangan di tengah pandemi Covid-19. Bank Dunia menyebut bahwa sebanyak 62.5 juta murid di Indonesia telah terdampak oleh pandemi tersebut dikarenakan peniadaan pertemuan di sekolah secara fisik dan konvensional sejak bulan Maret 2020 (World Bank Blogs, 2020). Pembelajaran secara daring di rumah telah diimplementasikan, namun terdapat berbagai hambatan seperti lemahnya infrastruktur jaringan, tidak meratanya fasilitas yang dimiliki murid dan guru, serta hambatan berupa tenaga pengajar dan murid yang tidak menguasai penggunaan teknologi yang dibutuhkan. Maka, kualitas dari pendidikan yang didapatkan oleh sebagian besar murid di Indonesia memasuki kondisi dipertaruhkan
Oleh karena itu, AIESEC in Bandung dan LPPM UPI bekerja sama untuk mengadakan Malala Project, sebuah inisiatif yang bertujuan memberdayakan anak-anak yang kurang beruntung di Bandung dengan memberikan pendidikan yang berkualitas sesuai dengan Sustainable Development Goal (SDG) no.4: Pendidikan Berkualitas (Quality Education). Pada Malala Project kali ini, sekitar 25 mahasiswa UPI diterima sebagai relawan lokal yang kemudian akan bekerja sama dengan relawan internasional agar mengajar anak-anak di beberapa panti asuhan di Bandung, yaitu PSAA Taman Harapan Muhammadiyah, Panti Asuhan Baitul Arief, dan Rumah Yatim Al-Hadiyyin. Salah satu kegiatan pengajaran tersebut adalah Teaching Day.Â
Pada setiap Teaching Day, para relawan yang disebut Changemakers akan memberikan materi pelajaran sesuai kurikulum yang telah dibuat kepada anak-anak panti asuhan. Kemudian, para Changemakers akan menyampaikan materi dengan media yang bervariasi seperti permainan, video, kuis, gambar, eksplorasi kata, dan lain-lain. Setiap Changemakers, relawan internasional, dan siswa akan memasuki ruang Zoom yang telah disediakan yang kemudian akan dipecah kembali menjadi breakout room yang lebih kecil sesuai dengan kelompok yang telah ditentukan selama pembelajaran kurang lebih 2.5 jam. Kegiatan Teaching Day yang diselenggarakan sebanyak enam kali memiliki jadwal pelajaran yang berbeda setiap harinya, yaitu: English, Social Sciences, Art & Technology, Moral & Ethics, dan Nasionalisme.
Menurut kesaksian para relawan, program Teaching Day telah memberikan pengalaman baru untuk menjadi lebih adaptif terhadap kondisi apapun selama kegiatan ajar-mengajar. Tidak dapat dipungkiri bahwa kondisi infrastruktur jaringan yang sangat buruk di tempat beberapa murid memang menjadi hambatan, begitu pula dengan keterbatasan bahasa yang dialami para relawan lokal, relawan internasional, dan murid. Namun, hal ini telah membuka perspektif para relawan terhadap realita dari situasi dunia pendidikan di Indonesia, sehingga diharapkan bahwa pengalaman ini membentuk motivasi para relawan untuk lebih memajukan pendidikan. Selain itu, para relawan juga membentuk hubungan dengan para murid.
Berikut adalah detail dari kegiatan Teaching Day yang diadakan oleh Malala Project:
1. Minggu, 25 Juli 2021: English
SD: Basic vocabulary, Spelling bee, Self-introduction, Basic conversation
SMP: Advanced vocabulary, Conversation, Listening, Story telling
SMA: Grammar, Writing, Speech, Presentation, Interview
Tujuan: Murid-murid mendapatkan pengetahuan baru mengenai bahasa inggris sesuai dengan tingkatan kelasnya serta percaya diri dalam berbahasa inggris
2. Sabtu, 31 Juli 2021: Social
SD: Sistem masyarakat, Kenampakan alam, Pekerjaan, Teknologi
SMP: Negara & budaya di dunia, kebudayaan dunia, bencana alam & penanggulangannya, Teknologi
SMA: Ekonomi & akuntansi, Tokoh dunia, Industri 4.0
Tujuan: Murid-murid dapat lebih aware dan meningkatkan kepedulian terhadap lingkungan sosial di sekitarnya. Selain itu, diharapkan murid-murid mengerti mengenai dirinya sendiri dan mengetahui keinginan masing-masing di masa depan
3. Minggu, 1 Agustus 2021: Science
SD: COVID-19, Tumbuh-tumbuhan, Binatang, Anatomi tubuh manusia, makanan sehat, lingkungan
SMP: COVID-19, Food waste, Go green
SMA: COVID-19, climate change, Narkoba dan alkohol, Renewable energy
Tujuan: Murid-murid dapat lebih mengetahui isu-isu dunia yang terjadi saat ini dan mengetahui cara mencegah serta menanggulanginya.
4. Sabtu, 7 Agustus 2021: Art, sport, business, and tech
Changemakers melakukan kegiatan-kegiatan praktik seperti,
SD: menggambar, membuat origami, menyanyi, menari, dan lain-lain
SMP: Acting, menari, senam modern, mengelola bisnis sebagai pemula, dan lain-lainÂ
SMA: MUN (Model United Nation), fotografi & video editing, microsoft, google suite, dan lain-lain
Tujuan: Meningkatkan kreativitas, kesehatan maupun pengetahuan mengenai teknologi
5. Sabtu, 14 Agustus 2021: Pengembangan diri, moral, etika
SD: Kebiasaan baik vs kebiasaan buruk, Empati, Pentingnya membaca
SMP: Teamwork, Toleransi keberagaman, komunikasi
SMA: Leadership, Manajemen stress, Manajemen waktu, Problem solving
Tujuan: Meningkatkan rasa kepedulian terhadap sesama, serta mengembangkan soft skill untuk menunjang masa depan
6. Minggu, 15 Agustus 2021: Nasionalisme dan proyek Hari Kemerdekaan Indonesia
SD: Kebudayaan Indonesia, Proyek Indonesia Merdeka 76
SMP: Sejarah kemerdekaan Indonesia, Proyek Indonesia Merdeka 76
SMA: Peran Indonesia dalam perdamaian Dunia, Proyek Indonesia Merdeka 76
Tujuan: Meningkatkan rasa nasionalisme
Written by Arielle Ludmilla for AIESEC in Bandung
