*Proses menuntaskan materi diselesaikan secara berkelompok oleh peseta didik.
*Kelompok dibuat dengan memperhatikan keragaman baik suku, ras, agama maupun tingkat akademik peserta didik dan harus merata.
*Anggota kelompok berjumlah 4-6 orang dengan keberagaman yang imbang antar kelompok.
*Pemberian reward lebih kepada kelompok dan bukan individu.
Pembelajaran kooperatif memiliki 6 fase/tahapan seperti yang disebutkan oleh Ibrahim dalam Trianto, (2010) yaitu:
1)Menyampaikan tujuan dan memotivasi siswa
 Langkah pertama adalah pembelajaran diawali dengan penyampaian tujuan pembelajaran yang disampaikan oleh guru kepada siswa.
2)Menyajikan informasi
 Langkah kedua penyajian bahan pelajran atau materi oleh guru berupa bacaan maupun demonstrasi.
3)Mengorganisasikan kelompok
 Langkah ketiga membentuk kelompok dengan pengarahan dari guru, pembentukan kelompok dilakukan dengan mengefesiensikan waktu dan tenaga.
