Tak dapat dipungkiri akibat pagebluk Covid-19 semua sendi-sendi kehidupan kita mengalami perubahan drastis. Bagaimana tidak? Hampir semua kebiasaan baru harus dijalani agar terhindar dari ancaman virus mematikan yang telah menelan banyak korban jiwa ini.
Termasuk dunia pendidikan mengalami perubahan drastis dari pembelajaran tatap muka dan langsung di kelas, akibat pagebluk maka kita membiasakan pembelajaran memanfaatkan perangkat teknologi informasi dan komunikasi alias Information and Communication Technology (ICT) untuk menyampaikan pembelajaran dari rumah saja.
Pembelajaran jarak jauh (distance learning) memang sudah mulai diterapkan diabad 21 ini dan menjadi senjata ampuh selama pandemi untuk mengatasi ketakutan akan munculnya learning loss, sebuah kondisi hilangnya sebagian kecil atau sebagian besar pengetahuan serta keterampilan dalam perkembangan akademis yang biasanya dialami oleh siswa dan mengakibatkan terhentinya proses pembelajaran dalam dunia pendidikan.
Agar kegiatan pembelajaran tetap berlangsung di masa pandemi, maka Guru Abad 21 berbenah diri dan pantang menyerah dengan dengan segala kekurangannya untuk tetap melakukan komunikasi dua arah (two ways communication) memanfaatkan perangkat ICT.
Selama pandemi ini ternyata menghasilkan sisi baik bagi Guru Abad 21. Bagaimana tidak? Walau harus disadari tak semua siap, baik itu Guru dan peserta didik dengan perubahan drastis dari proses pembelajaran konvensional ke pembelajaran daring atau dalam jaringan alias online, namun Guru Abad 21 mencoba beradaptasi menuju pembelajaran digital atau e-learning dan belajar autodidak memanfaatkan perangkat teknologi dan segudang aplikasi didalamnya untuk mendesain ulang pembelajaran, materi, dan evaluasi pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi informasi.
Walau disadari faktor ekonomi masih jadi kendala, karena tidak semua keluarga dapat memenuhi kebutuhan akan perangkat teknologi yang mendukung proses pembelajaran jarak jauh, semisal laptop, notebook, smartphone dan kuota internet, bahkan faktor geografis dimana masih banyaknya daerah di Indonesia masih dalam kondisi 3T (Tertinggal, Terdepan, dan Terluar) yang bahkan belum dialiri listrik, apalagi jaringan internet? Sehingga proses pembelajaran jarak jauh tidak maksimal.
Keharusan beradaptasi terhadap digitalisasi membuat Guru harus kreatif dalam membuat kelas maya atau grup di media sosial manfaatkan Whatsapp Group dan Google Classroom, juga platform mengajar yang cukup banyak sehingga memudahkan para Guru Abad 21 tetap mengajar walau di masa pandemi.
Kompetensi Guru di saat pandemi seperti ini harus mampu mengkolaborasikan pemanfaatan TIK dengan pembelajaran tatap muka terbatas. Semua guru harus bisa mengajar jarak jauh yang notabene harus menggunakan teknologi.
