Selain itu, peringkat perguruan tinggi juga dapat mempertahankan atau memperburuk status quo dari ketimpangan kekuasaan di antara wilayah dan negara di ranah pendidikan tinggi global.
Kesimpulan
Ranking perguruan tinggi adalah alat yang berguna dan berpengaruh untuk mengukur dan membandingkan kualitas dan kinerja institusi pendidikan tinggi di seluruh dunia.Â
Namun, peringkat ini juga memiliki beberapa kelemahan dan batasan yang perlu dipertimbangkan dan diatasi.Â
Oleh karena itu, mahasiswa, dosen, dan pembuat kebijakan harus menggunakan peringkat perguruan tinggi dengan bijaksana dan kritis, dengan melihat di luar angka dan posisi, memahami metodologi dan asumsi di baliknya, dan mengakui keragaman dan kompleksitas pendidikan tinggi.