        Dengan menggunakan model dan metode pembelajaran yang  bervariasi, menumbuhkan minat siswa dalam kegiatan. Siswa akan lebih antusias dalam mengikuti proses belajar. Media yang digunakan lebih inovatif dan tidak monoton. Proses pembelajaran lebih terstruktur. Pembelajaran berpusat pada peserta didik. Tercapainya pembelajaran yang sesuai dengan yang direncanakan.
Tantangan :
        Tantangan untuk mencapai tujuan tersebut yaitu terbatasnya sarana dan prasarana disekolah, pemilihan dan penggunaan media pembelajaran yang belum tepat dan menarik untuk siswa, kesiapan peserta didik dalam proses pembelajaran, keaktifan peserta didik dalam pembelajaran, kemampuan peserta didik dalam memahami materi yang diajarkan, dan tantangan penataan alat main.
Siapa saja yang terlibat?
        Yayasan berperan mendukung proses pembelejaran, eman sejawat membantu memberikan motivasi dan memberikan solusi yang tepat, peserta didik sebagai sentral dalam proses pembelajaran.
Aksi :
Langkah-langkah yang dilakukan antara lain, mencari alternatif solusi melalui literatur, wawancara dalam menentukan media dan metode yang akan digunakan dalam proses pembelajaran, model pembelajaran mengguanak model pembelajaran problem base learning, media yang digunakan ada loosepart, metode yang digunakan bercerita, bercakap-cakap, pemberian tugas, dan bernyanyi, LKPD, dan penilaian menggunakan rubrik sebagai acuan hasil pencapaian peserta didik. Penilaian hasil karya, ceklis, dan catatan anekdot.
Sumber daya atau  materi yang diperlukan antara lain, leptop, LCD, Alat dan bahan, Setting kelas, Proyektor, dan Vidio
                                        Â
