Tak mudah untuk kita meluangkan waktu mendengarkan curhatan siswa. Apa sih curhatannya siswa PAUD? Nah... saat menyapa mereka itulah curhatan itu biasanya mengalir dari bibir mereka yang mungil. Sebagai Guru luangkan waktu mendengarkan curhatan mereka.Â
Tentu saja proses PDKT siswa yang satu dengan yang lain akan berbeda perlakukannya. Bukan berarti Guru pilih kasih, tetapi lebih kepada melihat karakteristik siswa. Anak TK yang imut-imut, belum bisa mengelola emosionalnya, dan mengurus dirinya di kelas akan senang jika mereka diperhatikan dan ada juga yang menyimpan kenangan bersama Guru wali kelasnya dahulu karena hal-hal yang kita anggap biasa saja ternyata bagi mereka itu hal yang luar biasa.Â
Ada banyak cerita selama membersamai mereka belajar. Terlebih anak-anak yang memiliki karakteristik istimewa dan betapa bahagianya hati manakala siswa istimewa tersebut masih menyimpan memori tentang Guru PAUD nya. Mereka mencari sosok Guru yang membuat nya merasa aman dan nyaman karena keistimewaan yang dimilikinya.Â
Tentu saja diri ini tak sempurna dan masih terus berproses menjadi Guru yang dirindukan siswanya dengan segala keterbatasan ilmu yang dimiliki. Pasti ada khilaf kata dan tingkah laku yang kurang berkenan selama berinteraksi dengan para siswa. Mohon dimaafkan apabila selama mendampingi pembelajaran ada kesalahan yang tak disadari sehingga muncul kekecewaan di dalam hati.Â
