Episteme Pendidikan Johann Heinrich Pestalozzi [1746-1827]

Gagasan Johann Heinrich Pestalozzi [6] Teori Masyarakat: Apa itu masyarakat, Lembaga apa yang terlibat dalam proses pendidikan.  Johann Heinrich Pestalozzi melihat masyarakat sebagai sekelompok individu yang hidup bersama dan saling membantu. 

Lebih lanjut, Pestalozzi mengatakan  manusia tidak dapat hidup tanpa bantuan sesama manusia,  dengan bantuan masyarakat kita dapat dibimbing dan dibantu dalam mencapai apa yang kita butuhkan.  Sebagai manusia, kita adalah makhluk sosial yang hidup dengan makhluk sosial lain, inilah yang membuat masyarakat.

Institusi yang dilihat Johann Heinrich Pestalozzi dalam proses pendidikan pertama dan terutama adalah keluarga. Johann Heinrich Pestalozzi mengatakan  dari semua lembaga dalam masyarakat, keluarga adalah yang paling dekat dengan cita-cita pendidikannya yang sebenarnya. 

Hal ini terjadi karena Johann Heinrich Pestalozzi percaya lingkungan langsung dalam kehidupan anak adalah apa yang paling berpengaruh pada anak dan apa yang harus mereka pelajari dalam kehidupan, oleh karena itu, kehidupan rumah anak adalah lembaga yang paling penting dalam memajukan pendidikan anak.

Gagasan Johann Heinrich Pestalozzi [7] Teori Peluang: Siapa yang akan dididik;  Siapa yang akan sekolah. "Dari dekat ke jauh". Inilah yang dikatakan Pestalozzi tentang semua manusia  yang harus dididik. Yang maksudkan adalah  semua orang dari latar belakang ekonomi apa pun harus dididik.  Selain itu, Johann Heinrich Pestalozzi percaya  anak-anak dari kedua jenis kelamin, apakah mereka miskin atau anak yatim  harus dididik selama mereka setidaknya berusia lima tahun.

Gagasan Johann Heinrich Pestalozzi [8] Teori Konsensus: Mengapa orang tidak setuju;  Bagaimana mencapai konsensus;  Pendapat siapa yang diutamakan;   Orang tidak harus tidak setuju dengan teori Pestalozzi tentang pendidikan dasar; melainkan mereka hanya berpikir  itu tidak memenuhi syarat untuk mengeluarkan metode pendidikan lain dari waktu Pestalozzi. 

Beberapa orang melihat rincian teorinya membingungkan dan terkadang kabur. Namun pada saat yang sama Pestalozzi dipandang sebagai seseorang yang pasti membantu membuka jalan bagi ilmu pendidikan masa depan. Seperti yang disebutkan Walch dalam bukunya tentang Teori Pendidikan Pestalozzian, Pestalozzi dikenal sebagai "Bapak Pedagogi Modern" karena teorinya tentang sains yang akan membuat pendidikan menjadi etis.

Konsensus dicapai lebih dari yang diketahui dengan mengambil suara dan memiliki mayoritas yang biasanya mengambil presiden. Berkenaan dengan Pestalozzi dan teorinya tentang pendidikan dasar, aman untuk mengatakan  mereka yang mendukung teori dan metodenya adalah orang-orang yang pendapatnya diutamakan, ini jelas karena bagaimana Pestalozzi terkenal di bidang pendidikan.

Pandangan Johann Heinrich Pestalozzi  akhirnya menjadi salah satu orang yang paling berpengaruh dalam pendidikan modern sampai saat ini.  

Daftar Pustaka: Johann Heinrich Pestalozzi ., 2012., How Gertrude Teaches Her Children: An Attempt to Help Mothers to Teach Their Own Children and an Account of the Method (Classic Reprint)., Forgotten Books.