Untuk sementara hanya terdapat 7 soal pada Math Escape Market, dan hanya tersedia untuk siswa kelas 6 SD. Selanjutnya diharapkan akan ada lebih banyak pertanyaan atau variasi cerita lainnya.
Apabila ingin memberikan respon terhadap alternatif pembelajaran Math Escape Room dapat mengisi formulir di sini
Referensi
Abrar, A. Ika Prasasti. (2015). Jenis-Jenis Belajar Matematima. Al-Khwarizmi,3(1), 51-62
Meredith. How to Build a Digital Escape Room Using Google Forms. Diakses dari https://www.bespokeclassroom.com/blog/2019/10/4/how-to-build-a-digital-escape-room-using-google-forms
Poerwanti, Endang. (2015). Konsep Dasar Asesmen Pembelajaran [PDF file]. [Tersedia di https://www.scribd.com/doc/129983959/1-Konsep-Dasar-Asesmen-Pembelajaran-pdf
Rahmah, Nur. (2013). Hakikat Pendidikan Matematika. Al-Khwarizmi,2, 1-10
Rosandi, Andi. (2013). Peningkatan Minat Belajar Matematika Menggunakan Pendekatan Matematika Realistik di SDN 16 Kuala Rosan Sanggau. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa,2(3)
SURAT EDARAN NOMOR 4 TAHUN 2020 TENTANG PELAKSANAAN KEBIJAKAN PENDIDIKAN DALAM MASA DARURAT PENYEBARAN CORONA VIRUS DISEASE (COVID-19)
Tim Komunikasi Publik Gugus Tugas Nasional. (2020, 21 Mei). Kasus Positif COVID-19 Bertambah 973 Orang, Total menjadi 20.162. Diakses dari https://covid19.go.id/p/berita/kasus-positif-covid-19-bertambah-973-orang-total-menjadi-20162
