Evaluasi perkembangan anak usia dini adalah suatu proses yang sistematik meliputi pengumpulan, penganalisisan, penafsiran, dan pemberian keputusan tentang perkembangan anak usia dini. Pada hakikatnya evaluasi untuk anak usia dini sangat penting karena untuk menunjang beberapa hal, yaitu Adanya fakta otak anak , Pendidikan investasi peradaban, Data-data kecerdasan anak di bawah pengelolahan PAUD. Berikut merupakan beberapa penunjang pentingnya evaluasi untuk anak usia dini, antara lain: Acuan dalam Penilaian, Kegunaan Evaluasi Perkembangan Anak Usia Dini, Tujuan Evaluasi PAUD, Cakupan/Ruang Lingkup Evaluasi Perkembangan Anak Usia Dini, Waktu Evaluasi.
Beberapa hal yang harus diperhatikan pendidik dalam melaksanakan evaluasi adalah sebagai berikut.
1.Segala sesuatu yang berhubungan dengan kegiatan penilaian harus sudah dipersiapkan sejak awal, seperti lembar observasi, hasil karya anak, bahan penugasan, dan sebagainya.
2.Menciptakan situasi yang nyaman bagi anak, sehingga anak tidak mengetahui bahwa ia sedang dinilai agar hasil penilaian benar-benar objektif.
3.Penilaian harus bersifat adil dan tidak pilih kasih dalam menilai.
4.Pencatatan dan pengolahan data harus dilakukan secara teliti, cermat dan sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
Macam-macam Evaluasi
a. Jenis evaluasi berdasarkan tujuan
1. Evaluasi diagnostik
2. Evaluasi selektif
3. Evaluasi penempatan
4. Evaluasi formatif
5. Evaluasi sumatif
b.      Jenis evaluasi berdasarkan sasaran :
1.     Evaluasi konteks
2.     Evaluasi input
3.     Evaluasi proses
4.     Evaluasi hasil atau produk
5.     Evaluasi outcom atau lulusan
c.       Jenis evalusi berdasarkan lingkup kegiatan pembelajaran :
1.      Evaluasi program pembelajaran
2.      Evaluasi proses pembelajaran
3.Evaluasi hasil pembelajaran
d.      Jenis evaluasi berdasarkan objek dan subjek evaluasi berdasarkan objek :
1. Evaluasi input
2. Evaluasi tnsformasi
3. Evaluasi output
e. Berdasarkan subjek :
1. Evaluasi internal
2. Evaluasi eksternal
Tekhnik-tekhnik Evaluasi PAUD
Ada berbagai teknik yang digunakan dalam penilaian. Berbagai teknik tersebut dapat digunakan secara bersama-sama untuk dapat saling melengkapi. Berbagai teknik tersebut dijabarkanlebih rinci daripada paparan yang telah disampaikan di atas,antara lain:
1.Observasi
2.Daftar cek (checklist)
3.Unjuk kerja
4.Rubriks
5.Kumpulan hasil kemampuan anak
6.Portofolio
7.Alat penilaian terstandar
8.Alat penilaian yang dikembangkan sendiri
9.Percakapan
