Program Kreativitas Mahasiswa “TEBU MIMPIN” (Terampil Membuat Mind Mapping) yang bertujuan untuk meningkatkan retensi terhadap materi pelajaran bagi siswa SD Negeri Tawangharjo, Sleman, Yogyakarta berlangsung pada bulan April-Mei 2016. PKM-M TEBU MIMPIN ini diikuti oleh 40 siswa yang terdiri dari 23 siswa kelas IV dan 17 siswa kelas V.
Kendala-kendala yang dialami SD Negeri Tawangharjo adalah para guru masih kurang mengaplikasikan strategi pembelajaran aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan (PAIKEM) dan kurang dukungan media berbasis IT. Strategi pembelajaran konvensional yang cenderung berfokus pada guru (teacher based learning) menjadi salah satu penghambat bagi siswa sehingga kurang bisa belajar secara optimal. Perilaku belajar siswa di kelas diwarnai oleh duduk, dengar, dikte, catat, hafal.
Secara khusus metode mencatat siswa yang kurang efektif masih sering terjadi. Siswa terbiasa didikte oleh guru dan mencatat materi dengan berpuluh-puluh lembar, sehingga catatan yang demikian tidak bisa dipahami oleh otak manusia. Otak manusia lebih dapat memahami kata-kata kunci yang spesifik dan jelas. Kendala lain catatan yang berpuluh-puluh lembar itu jarang bahkan tidak dibaca lagi, kecuali siswa akan ujian itupun akan sangat melelahkan membaca catatan yang begitu panjang dalam waktu sesaat.
Hasil yang diperoleh dari keseluruhan proses pendampingan yaitu metode mind mapping membuat nilai tes siswa meningkat. Peningkatan itu dibuktikan dengan peningkatan nilai post testyang lebih tinggi dibandingkan nilai pre test. Kelas IV pemahaman siswa terhadap materi pelajaran IPA (pre test) sebesar 50 %, sedangkan post test72%. Kelas V pre test46%, sedangkan post test 58%.
