Guru adalah penerang dari gelapnya kebodohan. Cahaya bagi murid-muridnya. Jasa dari para guru-guru kita perlu kita kenang. Karena berkat pengorbanan beliau kita bisa pandai. Kita bisa berhitung, bisa membaca, bisa menulis, dan juga bisa berkreasi kesenian seperti melukis, bersandiwara dalam drama, dan juga bisa bernyanyi.
Karakter guru ada yang santai dan serius tergantung dari pelajaran yang diajarkanya. Guru kesenian biasanya karakternya yang santai dan humoris. Sedangkan guru matematika terkesan serius dan disiplin. Kesenian adalah hasil karya cipta manusia yang berawal dari imajinasi (daya khayal). Sedangkan perhitungan adalah suatu ilmu pasti yang membutuhkan ketelitian dan kerajinan yang tinggi.
Penggabungan Kesenian dan Matematika di Bimbel
Kesenian dalam matematika adalah ketika kita bisa menggabungkan imajinasi yang berupa media gambar yang disisipi materi yang berupa rumus-rumus perhitungan matematika. Media pembelajaran matematika butuh imajinasi dari pembuatnya. Ide media ajar tentu berasal dari perenungan dan pemikiran untuk membuat alat peraga yang memudahkan siswa dalam belajar. Ada perencanaan dan ada pelaksanaan dalam menghasilkan suatu karya. Media yang akan dibuat berdasarkan kebutuhan tutor. Jadi tutor sebagai perencananya. Dan pelaksana pembuat media ajar adalah tim external bimbel. Tim external adalah karyawan di suatu bimbel.
Bila kesenian digabungkan dengan matematika tentu akan menghasilkan kreativitas hasil karya. Sebagai suatu lembaga bimbingan belajar tentu harus ada inovasi agar siswanya bisa menyukai setiap pelajaran yang diajarkan oleh tutornya. Kerjasama antara tim external dan tim internal akan menghasilkan kualitas pembelajaran yang maksimal dan efektif.
Tim external adalah suatu tim di bimbel yang berisi oleh orang-orang yang memiliki jiwa seni dalam dirinya. Ketrampilan dalam mendesain gambar dan kegigihanya dalam berkarya patut kita apresiasi. Mereka membuat media pengajaran untuk tim internal yaitu tutor di bimbel. Karya mereka menghasilkan poster yang berisi rangkuman materi pelajaran dengan gambar dan warna yang menarik. Mereka juga sebagai tulang-punggung bimbel dalam berpromosi ke masyarakat sekitar yang membutuhkan jasa kami. Kinerja mereka adalah mulai dari membuat media pengajaran, spanduk, brosur, hingga jemput bola kerumah siswa untuk registrasi (daftar) ke bimbel kami.
Penjabaran dari kinerja Tutor
Tim internal (tutor) tugasnya adalah menyiapkan materi pengajaran. Memotivasi siswa agar tertarik mempelajari materi pelajaran. Bimbel menjual tontonan yang mendidik kepada siswanya. Tutor sebagai artisnya. Mereka mengajar seperti guru disekolah. Tutor berkewajiban membantu menyelesaikan PR muridnya. Tentu tanggung jawabnya juga besar terhadap keberhasilan dalam belajar murid-muridnya.
Pimpinan dibimbel kami mengajarkan bekerja dengan totalitas dan loyalitas. Hal ini bertujuan agar rezeki yang kita peroleh dari bimbel bisa berkah. Caranya yaitu dengan cara memuaskan WB (warga belajar) dan WWB (wali warga belajar) yang berupa hasil nilai ulangan yang baik. Para tutor disuruh mencari suatu permasalahan yang ada pada muridnya. Permasalahan itu adalah berupa ketidakpahaman murid terhadap materi yang diajarkan. Bila tidak ada masalah berarti pembelajaran dikelas itu tidak hidup (mati). Maka tutor harus mencari masalah untuk bisa diselesaikan. Masalah diawal akan lebih baik daripada ketenangan diawal yang ujung-ujungnya nanti banyak masalah dibelakang.
Tutor dibimbel mempunyai target kerja. Yakni suatu indikator pencapaian penguasaan materi yang harus dikuasai oleh setiap siswanya pada tiap pertemuan. Untuk mengontrol hasil belajar siswa maka diadakan tes ketika mendekati ulangan harian. Tujuannya satu yakni agar para tutor tidak kaget bila hasil ulangan harian siswa dibagikan.
