Meningkatkan Kemampuan Anak Mengenal Angka Melalui Video Animasi

Penelitian ini dilakukan berdasarkan rendahnya kemampuan anak dalam mengenal angka atau lambang bilangan.

Guru membutuhkan video pembelajaran yang menarik dan menyenangkan dan tentunya dapat meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal angka. 

Dari hasil penelitian yang dilakukan  terdapat 15 orang anak dari 18 orang anak yang berhasil dalam kegiatan video animasi  mengenal angka. 

Berdasarkan hasil tersebut  dapat di peroleh bahwa media video animasi tentang angka layak di gunakan untuk anak usia dini. 

Implikasi dalam penelitian ini dapat mengasah  kemampuan guru dalam memanfaatkan kemajuan tehnologi dalam memajukan pendidikan dan tentunya dapat membantu  anak untuk mengenalkan angka atau lambang bilangan dengan menggunkan video pembelajaran yang menarik