Anda pasti tahu bahwa mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dan Keterampilan Komputer dan  Pengelolaan Informasi (KKPI) dihapuskan dalam struktur kurikulum 2013. Tentu saja, kami selaku pengajar mata pelajaran tersebut seperti disambar petir di siang bolong. Tidak percaya kalau mapel kami dihapuskan dalam kurikulum 2013. Padahal mata pelajaran ini sangat disukai oleh peserta didik. Anda bisa menanyakannya secara langsung kepada siswa di SMP, SMA, dan SMK yang sudah belajar TIK/KKPI.
[caption id="" align="aligncenter" width="720" caption="Rembuk Nasional Guru TIK/KKPI"][/caption]
Perlu kita ketahui bersama. Kurikulum 2013 telah memberi dampak yang begitu luas bagi masyarakat pendidikan di Indonesia. Tidak terkecuali dampak buruknya terhadap Mata Pelajaran TIK di SMP dan SMA juga Mata Pelajaran KKPI di SMK. Hilangnya Mata Pelajaran TIK dan KKPI adalah Fenomena yang menarik sekaligus Absurd di tengah-tengah hingar bingar perkembangan Teknologi Informasi dan teknologi komunikasi dalam menopang kemajuan Pendidikan di Indonesia.
Guru TIK dan KKPI berusaha keras menjelaskan kepada pemerintah bahwa TIK dalam pembelajaran sangat berbeda dengan TIK sebagai mata pelajaran. Harus dibedakan TIK sebagai alat bantu pembelajaran dan TIK sebagai mata pelajaran yang harus diperdalam ilmunya. Tetapi pemerintah tak bergeming dan menggantinya dengan pelajaran Prakarya. Guru TIK dan KKPI diminta menjadi guru prakarya dalam kurikulum 2013.
Merasa senasib dan sependeritaan membuat kami akhirnya kompak dan melakukan rembuk nasional di Universitas Pendidikan Indonesia (UPI). Kami juga sudah membentuk  facebook group di https://www.facebook.com/groups/aktikknas/ dan membuat website di http://agtikknas.org/.
Rembug Nasional Guru TIK 2014 di Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung, Jawa Barat, pada tanggal 23 Januari 2014 kemarin, menghasilkan beberapa keputusan penting bagi perkembangan mata pelajaran TIK dan KKPI di sekolah.
Salah satu keputusan yang paling penting adalah dibentuknya Asosiasi Guru TIK dan KKPI Nasional, yang akan memperjuangkan perkembangan pembelajaran TIK di tanah air. Adapun tujuan jangka pendek dari AGTIKKNAS adalah sebagai berikut :
- TIK/KKPI sebagai mata pelajaran
- TIK/KKPI jika harus masuk ke dalam Prakarya dan Kewirausahaan, maka KD nya harus tidak mengkerucut
- TIK/KKPI sebagai layanan sekolah (pembelajaran, SIMB, pendampingan)
Rembug Nasional Guru TIK/KKPI ini juga menghadirkan Ketua AGMP TIK PGRI Jawa Barat Firman Oktora, Ketua MGMP TIK Kota Bandung Wuryanto, Konsultan Peningkatan Mutu SMP Didi Teguh Chandra, dan Sekjen Dewan TIK Nasional dan APTIKOM Zaenal Hasibuan. Mereka memaparkan persoalan TIK dalam kurikulum 2013 sesuai dengan posisinya masing-masing untuk mencari solusi bagi nasib guru-guru TIK kedepannya.
Rembug itu juga menghasilkan tiga rekomendasi. Pertama, meningkatkan dinamika perkembangan TIK. Kedua, menjadi leader dalam layanan TIK di sekolah. Ketiga, melakukan kajian akademik TIK untuk masuk dalam kurikulum. Melalui rembug itu juga, para guru TIK sepakat untuk membentuk Asosiasi Guru TIK Nasional. “Melalui asosiasi ini, aspirasi para guru TIK bisa tertampung secara nasional.
Kekompakan guru TIK/KKPI yang luar biasa dibuktikan dengan perjuangan bertemu ketua umum PGRI dan Para anggota DPR komisi X di Senayan. Berikut ini kami sampaikan Hasil Rapat Koordinasi Nasional (RAKORNAS) AGTIKKNAS yang berlangsung dari tanggal 4 – 5 Maret 2014 di Jakarta dan dapat dilihat info lengkapnya di http://agtikknas.org/aksi-damai-eksistensi-aktualisasi-tikkkpi-di-k13/.
