Aksi Nyata PMM: Strategi Penerapan Merdeka Mengajar Biologi SMA

  Kendala yang mungkin dihadapi dalam penerapan strategi merdeka belajar pelajaran Biologi  

1. Kurangnya respon peserta didik terhadap video pembelajaran yang sudah di bagikan untuk pembelajaran
2. Membutuhkan waktu untuk berpikir metode pembelajaran yang menyenangkan dan berbeda setiap pertemuan 
3. Kurangnya respon dari peserta didik dalam pembuatan catatan digital, karena ada beberapa peserta didik yang belum mengerti tentang aplikasi canva atau yang lainnya.
4. Tidak semua peserta didik aktif dalam pembelajaran
5. Tidak semua peserta didik mengerti cara upload video ke Youtube 
6. Tidak semua peserta didik mau mengungkapkan bakat dan minatnya 
7. Tidak semua peserta didik terbias untuk mengungkapkan perasaan nya
8. Tidak semua peserta didik mengerti dalam aplikasi padlet dalam pembelajaran

Dampak atau Hasil yang Diharapkan

Hasil yang diharapkan dari penerapan merdeka belajar Pelajaran Biologi

1. Peserta didik dapat mempelajari secara mandiri materi Biologi dengan melihat video pembelajaran di chanel wetyyuningsih
2. Dengan metode pembelajaran yang selalu berbeda di setiap pertemuan membuat peserta didik akan semangat dan termotivasi dalam pembelajaran Biologi
3. Semua peserta didik membuat catatan digital menggunakan aplikasi canva atau aplikasi digital lainnya
4. Semua peserta didik aktif dalam berdiskusi dan presentasi dalam pembelajaran
5. Semua peserta didik dapat membuat laporan praktikum dalam bentuk video dan di upload di chanel Youtube kelas
6. Semua peserta didik dapat mengikuti dan berpartisipasi aktif dalam pembelajaran difrensiasi yang sesuai dengan bakat dan minat nya.
7. Semua peserta didik memnberikan refleksi pembelajaran setiap KBM
8. Semua pesrt didik dapat belajar menggunakan aplikasi padlet.

Pelaksanaan Aksi Nyata Strategi Penerapan Merdeka Belajar Pelajaran Biologi

 Membuat video pembelajaran lengkap kelas 10,11 dan 12 yang di upload ke Youtube sehingga dapat dipelajari oleh semua peserta didik di sekolah, atau di seluruh Indonesia, disebarluaskan melalui Guru-Guru Biologi seluruh Indonesia.

Membuat metode pembelajaran yang menyenangkan dan berbeda di setiap pertemuan Pembelajaran Biologi. 

Metode Diskusi dan Presentasi dengan kertas presentasi 

Metode Presentasi Stand to Stand 

Metode TTB (Tonton - Tulis dan Bagikan) 

Metode TTW (Think-Talk and Write) 

Metode TPS (Think-Pair-Share)