(Sumber: Wikipedia)
Indonesia adalah sebuah negara besar yang terdiri atas ribuan pulau tersebar di seantero negeri. Dengan kondisi serta letak geografis yang begitu luas, maka tak heran jika Indonesia memiliki beragam suku dan budaya.
Secara nasional, permasalahan yang menggerogoti Pendidikan Indonesia terdiri dari permasalahan pemerataan pendidikan, kualitas Pendidikan, efesiensi Pendidikan, dan relevansi Pendidikan.
"Hanya anak bangsa sendirilah yang dapat diandalkan untuk membangun Indonesia, tidak mungkin kita mengharapkan bangsa lain!" B. J. Habibie (Presiden Ke-3 Indonesia) Salah satu indikator kemajuan suatu bangsa dapat ditinjau dari pendidikannya. Kutipan B. J. Habibie ini merupakan sebuah tamparan bagi kondisi pendidikan Indonesia yang saat ini masih jauh dari kata layak. Figur aset pendidikan Indonesia saat ini yang tidak merata menjadi tolak ukur rendahnya kualitas bangsa, baik dalam kacamata lokal maupun dalam kacamata Internasional. Sebagaimana yang kita resahkan, permasalahan ketidakmerataan pendidikan merupakan permasalahan yang klasik dan berkesinambungan.
Beberapa waktu yang lalu di SD 02 Pagi Pulau Pari di Pulau Lancang, Kepulauan Seribu. Mahasiwa President University melakukan suatu Pengabdian Masyarakat. Campaign Social yang saat ini sedang ramai dibincangkan yaitu Campaign Sayap Merpati, yang berfokus pada isu pendidikan agar setiap anak mendapatkan pendidikan layak, merdeka belajar dan berbudaya.
Sayap Merpati melakukan pengabdian yang bertujuan untuk mewujudkan SDG's 4.5Â yang dimana kami dapat menciptakan insan yang cerdas secara spiritual, emosional, sosial, intelektual dan kinestetis bagi seluruh anak Pendidikan Indonesia tapa ada batasan baik itu dalam hal wilayah/daerah, ekonomi, sosial maupun hambatan fisik/mental. Perencanakan ini kami wujudkan kepada Lembaga-Lembaga Pendidikan yang belum mencapai target yang dinginkan oleh pemerintah.
Anggota Dewan Perwakilan Daerah Republik Indonesia Hj Riri Damayanti John Latief di dalam video dukungan berdurasi satu menit itu mengatakan, "Pendidikan yang harus didapatkan oleh semua anak-anak sebagaimana yang diamanatkan pada pembukaan undang-undang Dasar 1945 Â pasal 31: (1) Setiap warga negara berhak mendapat pendidikan. (2) Setiap warga negara wajib mengikuti pendidikan dasar dan pemerintah wajib membiayainya. (3) Pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem pendidikan nasional, yang meningkatkan keimanan dan ketakwaan serta akhlak mulia dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, yang diatur dengan Undang-Undang. (4) Negara memprioritaskan anggaran pendidikan sekurang-kurangnya dua puluh persen dari anggaran pendapatan dan belanja negara serta dari anggaran pendapatan dan belanja daerah untuk memenuhi kebutuhan penyelenggaraan pendidikan nasional. (5) Pemerintah memajukan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan menjunjung tinggi nilai-nilai agama dan persatuan bangsa untuk kemajuan peradaban serta kesejahteraan umat manusia. Yang mana salah satu tujuan negara adalah untuk mencerdaskan kehidupan bangsa."
Riri menjelaskan, "Majunya pendidikan di indonesia tanpa membeda-bedakan ras suku dan agama yang dimana daerah seharusnya tidak menjadi batasan anak-anak untuk mendapatkan hak pendidikannya."
Riri menegaskan bahwa , "Pendidikan merupakan faktor utama dalam menentukan kemajuan sebuah bangsa. Dengan tingkat pendidikan yang tinggi, maka akan semakin baik sumber daya manusia yang ada, dan pada akhirnya akan semakin tinggi pula daya kreatifitas pemuda Indonesia dalam mengisi pembangunan sebuah bangsa."
