Keempat, Pengembangan sekolah yang memenuhi kebutuhan pasar (marketable), yakni seperti terbukanya peluang untuk merger sekolah, merubah sma yang tidak laku menjadi SMK atau kembangkan SMA double track. Kelima, Pemimpin persyarikatan, majelis dikdasmen, dan pimpinan sekolah menetapkan strategi penyelamatan , pengembangan dan peningkatan sekolah.
Dalam konteks ini Ada keterlibatan antara pesyarikatan, Majelis Dikdasemen, dan AUM pendidikan.
Â
Penulis: Kumara Adji
Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana. Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!