- Majalah dinding (mading)
Membuat majalah dinding untuk memfasilitasi kreavitias dan minat peserta didik dalam menulis. puisi, cerpen, pantun, dan sebagainya.
2. Numerasi
- Pembelajaran numerasi dengan meronce
Pembelajaran numerasi dengan meronce ini yaitu menggunakan manik-manik sebagai medianya. Â Kegiatan yang dilakukan pada saat meronce yaitu menghitung panjang benang yang dibutuhkan untuk membuat sebuah cincin dan gelang menggunakan penggaris. Kemudian peserta didik juga dapat menghitung jumlah manik-manik yang akan dimasukkan ke dalam benang, sehingga menjadi sebuah cincin dan gelang.
- Suit numerasi
Sebelum pulang sekolah, peserta didik akan melakukan permainan suit numerasi. Misalnya pada saat peserta didik akan suit, salah satu peserta didik mengulurkan tangan dengan dengan 5 jari, sedangkan peserta didik yang lainnya mengulurkan tangan dengan 2 jari. Setelah itu peserta didik diminta untuk membandingkan dua bilangan tersebut, mana yang nilainnya besar dan nilainya kecil.
- Tepuk bilangan
Permainan tepuk bilangan ini menggunakan tepukan tangan sebagai medianya. Misalnya bermain tepuk bilangan dengan kelipatan 2 atau 4. Jadi, pada saat menyebutkan kelipatan 2, peserta didik harus menepukan tangannya.
- Kalender numerasi
Kegiatan kalender numerasi ini mengharuskan peserta didik untuk menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan tanggal. Misalnya bertanya kepada peserta didik Hari ini tanggal berapa ya anak-anak?", jika peserta didik menjawab tanggal 14, maka peserta didik dapat diberikan pertanyaan lain seperti coba sebutkan operasi bilangan tanggal 14?" atau dengan pertanyaan sederhana seperti "coba sebutkan angka berapa yang dijumlahkan atau dikurangi akan menghasilkan angka 14".
