Tiga tahun lebih aku mengenal PPPTK MATEMATIKA JOGJAKARTA via dunia maya. Berawal dari browsing sana sini akhirnya bertemu dengan alamat websitenya di http://p4tkmatematika.org, berlanjut dengan bercengkrama via facebook di https://www.facebook.com/p4tkmatematika?fref=ts, akhirnya benar benar ikut aktif dalam DIKLAT ONLINE 60JP/15 Hari. Bergabung di angkatan dengan 150 peserta yang terdiri dari guru smp dan sma dari seluruh indonesia. Dengan ruang kelas didunia maya, fasilitator nyata, peserta nyata, materi nyata, dan tugasnya yang nyata nyata banyaknya.................. Sebelum Diklat Online dimulai secara resmi pada tanggal 2 september 2013, seminggu sebelumnya sudah dimulai pradiklat yaitu membuat blog di http://www.kompasiana.com, menulis perkenalan dan kisah inspiratif di blog tersebut. Dan satu lagi materi screencast, yang sangat menarik yaitu membuat vidio pembelajaran kemudian hasilnya di upload di youtube dan diulas diblog kompasiana dengan menyematkan vidio. Ini pengalaman pertama yang sangat menarik. Setelah peserta melakukan verifikasi dan login ke situs ETraining, kegiatan dimulai dengan pretest. Pembukaan Diklat dilakukan oleh kepala PPPPTK MATEMATIKA JOGJAKARTA melalui vidio. Materi yang kami dapatkan yaitu :
- Pengenalan sistem E-Training : memberikan panduan dan penjelasan cara mengakses sistem E-Training dan mengikuti pembelajaran.
- Internet untuk KTIÂ : pemanfaatan Internet sebagai sumber referensi untuk karya ilmiah, bagaimana mencari dan memverifikasi informasi dari internet yang layak untuk digunakan
- Geogebra : pengenalan Geogebra; eksplorasi perintah, fungsi, persamaan, pertidaksamaan; persamaan linear dua variabel; Geogebra untuk program linear
- Pemanfaatan aplikasi office untuk penyiapan naskah dan pembelajaran matematika : Microsoft Word dan Microsoft PowerPoint untuk penyiapan naskah dan pembelajaran matematika
- Kurikulum 2013 : rasional kurikulum 2013, elemen perubahan kurikulum, konsep pendekatan scientific dan otentik
- Karya Tulis Ilmiah : KTI dan PKB, Proposal dan Laporan penelitian, penulisan makalah dan artikel, presentasi dalam forum ilmiah
- Pemanfaatan Alat Peraga Matematika :Â pemanfaatan alat peraga pythagoras, tangram, batang napier, kartu permainan matematika
- Matematika Rekreasi : rekreasi bilangan dan persandian
Materi diberikan dalam handout yang dapat didownload kemudian dipelajari oleh peserta, dan juga vidio-vidio pembelajaran. Setiap sesion diberikan juga tugas individu dan juga beberapa tugas kelompok, yang diupload melalui forum diskusi dan tugas. Disinilah muncul keseruan-keseruan dalam diklat online ini seperti:
- susah login karena koneksi internet lelet
- berbagi waktu dengan aktivitas mengajar sehingga harus rela bergadang
- gambar yang dibuat tidak sukses diupload karena kelebihan ukuran sehingga harus diresize (padahal belum pernah resize gambar)
- vidio yang tidak ada suaranya, suaranya tidak jelas atau tidak berhasil di upload ke youtube
- susahnya mengumpulkan anggota kelompok untuk diskusi menyelesaikan tugas kelompok
- tugas yang dikejar deadline, dan menumpuk karena sesuatu hal tidak bisa online setiap hari
- kesulitan bertemu inspirasi untuk tugas akhir KTI karena belum terbiasa untuk menulis hasil penelitian dan artikel ilmiah
Banyak kendala kami alami, tapi alhamdulilah bimbingan dan motivasi dari fasilitator, sharing ilmu dan pengalaman dari kawan-kawan satu angkatan yang membuat kami semangat mengikuti diklat online dan mengerjakan tugas-tugas yang harus kami selesaikan sebelum batas waktunya. Satu demi satu tugas kami selesaikan. Diklat Online sebentar lagi berakhir, entah kapan bisa begadang bareng lagi bersama kawan-kawan guru matematika seindonesia, atau mungkin kita bisa bertemu nyata di PPPTK MATEMATIKA JOGJAKARTA untuk melanjutkan diklat online ini secara offline di ruang kelas yang nyata, dan bisa bertemu secara langsung dengan bapak M. TAMIM HIDAYATULLAH, BU MARFUAH MY, MBAK ANGRAIHINI SUHARTO, dkk. Terimakasih untuk ilmunya, terima kasih untuk motivasinya, terima kasih untuk sharing ilmunya.............. semua demi kemajuan kita, guru matematika, dan kemajuan pendidikan di indonesia.