Filsafat Pendidikan (Aliran Filsafat Pendidikan dan Tokoh Pelopor Filsafat Pendidikan)

A. ALiran- Aliran dlaam Filsafat Pendidikan

1. Aliran Progresivisme. yaitu aliran yang berpendapat bahwan pengetahuan yang benar pada masa kini, belum  tentu benar pada masa yang akan datang. pendidikan harus berpusat pada anak, bukan pada guru, ataupun bidang muatannya. tujuan pendidikan menurut aliran ini adalah harus memberikan keterampilan dan alat-alat yang bermanfaat untuk berinteraksi dengan lingkungan yang berbeda dalam proses perubahan secara terus menerus. sifat aliran progresivisme ada 2 yaitu negatif dan positif. 

2. Aliran Esensialisme. yaitu aliran pendidikan yang didasarkan oleh nilai kebudayaan yang telah ada sejak awal peradaban umat manusia. aliran ini memandang bahwa pendidikan harus berpijak pada nilai-nilai yang memiliki kejelasan dan tahan lama yang memberikan kestabilan dan nilai-nilai terpilih yang mempunyai tata yang jelas. 

3. Aliran Prenialisme. kata prenialisme diambil dari kata "Prenial" yang berarti kekal abadi. dari kata tersebut, prenialisme merupakan aliran filsafat yang berpegang teguh pada nilai dan norma yang bersifat kekal abadi. aliran ini memandang bahwa pendidikan merupakan jalan kembali/ proses mengembalikan keadaan sekarang pada masa lampau. prenialisme merupakan hasil pemikiran yang memberikan kemungkinan bagi seseorang untuk bersifat tegas dan lurus. 

4. Aliran Rekontruksionisme. Rekontruksionisme berasal dari bahasa Inggris yaitu "Reconstruct" yang berarti menyusun kembali. dalam filsafat pendidikan, Rekontruksionisme merupakan suatu aliran yang berusaha merombak atas susunan hidup kebudayaan yang bercorak modern. aliran ini berkeyakinan bahwa tugas menyelamatkan dunia adalah tugas semua manusia, karenannya pembinaan kembali daya intelektual dan spiritual sehat melalui pendidikan yang tepat. 

5. Aliran Eksistensialisme. diartikan suatu interaksi dan sebagian besar reaksi terhadap peradaban manusia yang hampir punah akibat perang dunia. tujuan aliran ini adalah untuk mengembalikan keberadaan umat manusia sesuai dengan keadaan hidup asasi yang dimiliki serta dihadapinya. 

6. Aliran Idealisme. yaitu aliran yang berpaham bahwa pengetahuan dan kebenaran tertinggi adalah ide. semua bentuk realita adalah manifestasi dalam ide, aliran ini menganggap bahwa yang nyata hanyalah ide atau idea. 

B. Tokoh-Tokoh Pelopor Filsafat Pendidikan 

1. Plato. Plato lahir sekitan 428 SM dan meninggal sekitar 348 SM. beliau merupakan filosof Yunani yang aktif mengembangkan filsafat dengan mendirikan sekolah khusus yang disebut akademia. 

2. Aristoteles. beliau lahir sekitar 384 SM dan meninggal 348 SM. beliau merupakan bapak ilmu, beranggapan bahwa ilmu pendidikan dibangun melalui riset pendidikan. 

3. John Amos Comanius. seorang pendeta Protestan yang lahir pada tanggal 28 Maret 1592 di Moravia. beliau merupakan filosof pertama yang memperhatikan dan memberikan konsidensi terhadap orientasi pemikiran filsafat pendidikan. ia berpandangan bahwa manusia itu diciptakan oleh Tuhan dan untuk Tuhan.