Para akademis, khususnya dosen dan mahasiswa pendidikan, dapat memanfaatkan tulisan ini untuk meningkatkan pemahamannya terhadap konsep metakognitif.
Education can no longer rely only on memorization or routine task completion in this evolving world. It must empower learners to think critically, add
Peningkatan Self-Regulated Learning (SRL) untuk menunjang kemandirian belajar dan kompetensi guru Madrasah Ibtidaiyah (MI) di wilayah Klari, Karawang
Artikel ini menjelaskan mengenai peran dari self-regulated learning sebagai upaya mengejar ketertinggalan learning loss selama pandemi covid-19.
