Pada masa anak anak awal, yaitu periode sekitar usia anak mulai 2 - 7 tahun . Masa ini disebut juga masa prasekolah , saat masa ini anak anak akan belajar untuk bermain, mengembangkan keterampilan, selalu merasa ingin tahu banyak hal, mulai menyusun kata kata untuk percakapan, dan lainnya. Untuk membimbing masa anak anak awal ini orang tua harus mengetahui terlebih dahulu perkembangan kognitifnya, supaya dapat memberikan bimbingan dan pendampingan yang baik dan benar.
Menurut Jean Piaget masa anak anak awal (2-7tahun) , ini disebut tahapan praoperasional, , karena mereka belum banyak melakukan kinerja operasi pada otaknya. Mereka baru merepresentasikan dunianya dengan menggunakan kata - kata , bayangan , gambar . Dimana dunia kognitifnya masih berupa egosentrisme ( belum mampu membedakan prespektif dirinya dengan prespektif orang sekitarnya / orang lain ), dan keyakinan yang magis .
Mereka juga belum mampu menaruh perhatian pada realita , maka tak heran jika kebanyakan hasil gambar / lukisan nya diusia mereka masih bersifat khayalan seperti pohon berwarna biru, orang berwarna kuning dan sebagainya.
Diusia (4-7 yahun) anak anak mulai menggunakan penalaran , dan ingin mengetahui terhadap segala jenis pertanyaan, dan mereka juga akan selalu menggunakan kata "mengapa"
Menurut Lev Vygothsky perkembangan kogintif anak akan tergantung pada lingkungan dan perangkat yang digunakanya baik keluarga yang paling utama, sekolah, orang orang disekitarnya (masyarakat) , televisi, gawai, dan lain lain . Ditahap inilah peran pembimbing khususnya orang tua dalam menyesuaikan dirinya terhadap perkembangan kognitif anak, mulai membantu pembentukan pola berpikir, belajar, menjadi pendengar yang baik untuk mereka .
Diusia (4-5 tahun) pada umumnya anak anak suka berbicara sendiri, mulai mampu menggunakan kalimat, meniru tindakan orang dewasa , berhitung , dan sebagainya . Beberapa perkembangan kognitif yang ditunjukan pada usia ini yakni : mengidentifikasi warna warna, mulai bisa menggambar bentuk manusia / orang , mulai mengerti dimana / bagaimana tempat tinggalnya .
Untuk mendukung proses perkembangan kognitif anak yang terus berubah seiring dengan usianya maka orang tua harus selalu menstimulasianaknya agar terus aktif, supaya perkembangannya tidak mengalami penurunan. Selain itu, bersabarlah ketika anak mulai banyak mengajukan berbagai pertanyaan keingintahuannya, sebab itu merupakan kemampuan nya dan harus diasah, jangan ketika anak mengajukan pertanyan malah dibentak, dimarahi.
Memperhatikan dan mengasah perkembangan kognitif anak memang perlu dan penting dilakukan oleh para orang tua, namun perlu diketahui juga bahwa tidak semua perkembangan anak terjadi sama , jadi jangan membandingkan anak dengan anak yang lainnya. Yang paling penting anak anak jangan diterapkan pengasuhan yang keras, selalu beri apresiasi, semangat pada mereka, apalagi ketika sudah memasuki masa TK/PAUD.
SUMBER : Cara pintar mendampingi anak ' Novaria A. I dan Triton P. B
Jurnal pendidikan anak usia dini
