Media pembelajaran adalah sebuah sarana belajar yang digunakan oleh guru sebagai perantara untuk menyampaikan pesan, ide, dan gagasan agar mudah dipahami peserta didik. Penggunaan media pembelajaran sangat bermanfaat dalam menstimulus peserta didik, membangun pengetahuan dasar, atau menguatkan kemampuan mereka dalam memahami materi yang disampaikan guru. Menelusuri perkembangan teknologi saat ini, penggunaan media tidak lagi hanya dalam kategori media sederhana, namun sangat mudah menjumpai media pembelajaran yang terintegrasi teknologi.
Menelisik peran media belajar dalam sebuah proses pembelajaran sangatlah penting, terutama dalam meningkatkan minat dan hasil belajar peserta didik. Pemandangan lain juga dapat dilihat dari suasana riuh dan meriah peserta didik dalam menyambut guru yang membawa media pembelajaran di tangannya. Antusiasme mereka dapat langsung terasa tatkala guru membuka pembelajarannya. Binar-binar mata peserta didik pertanda senang dan bahagia dapat menciptakan suasana kondusif seolah-olah menghubungkan naluri guru dan peserta didik seperti ikatan orang tua. Hal ini sangat berdampak pada ranah stabilnya semangat dan motivasi belajar.
Ada banyak jenis media pembelajaran yang dapat membantu guru dalam membersamai peserta didik di sekolah, di antara adalah media audio, visual, dan audio visual. Pilihan media pembelajaran yang tepat akan mencipatakan pembelajaran bermakna bagi peserta didik.Â
Konon lagi apabila guru memfasilitasi pembelajaran sesuai dengan gaya belajar peserta didik. Sebagaimana anjuran bagi guru dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka saat ini yaitu untuk menyajikan pembelajaran terdiferensiasi bagi peserta didik supaya memenuhi kebutuhan belajar mereka dan membuat pembelajaran lebih bermakna. Harapannya adalah tercapainya tujuan pembelajaran dan merajut pengalaman belajar yang akan selalu diingat sepanjang hayat.
Untuk memperkuat alasan penggunaan media dalam pembelajaran dapat dilihat dari beberapa ayat dalam Al-Qur'an terkait media pembelajaran audio. Di mana media pembelajaran audio adalah media yang hanya dapat didengar, berupa suara dengan berbagai alat penyampai suara baik dari manusia maupun immanusia. Dalil yang berhubungan dengan suara sebagai sumber penyampai pesan, dapat diambil dari kata baca, menjelaskan, ceritakan, dan kata-kata lain yang semakna.Â
Dalam hal ini terdapat beberapa ayat yang memberikan keterangan adanya media pembelajaran audio di dalam al-Qur'an, di antaranya surah Al-'Alaq: 1, Al-Isra:14, Al-Ankabut:45, Al-Muzammil:2. Begitu pula dengan media visual, sebagaimana diketahui bahwa media pembelajaran visual adalah seperangkat alat penyalur pesan dalam pembelajaran yang dapat ditangkap melalui indera penglihatan tanpa adanya suara dari alat tersebut. Dalam Al-Qur'an surah Al-Baqarah:31.
Menurut penelitian yang dilakukan oleh Dian Arumsari, bahwa media pembelajaran mempunyai pengaruh secara signifikan terhadap hasil atau prestasi belajar. Kemudian, dalam penelitian yang dilakukan oleh Inesa Tri Mahardika Pratiwi dan Rini Intansari Meilani, memperoleh hasil bahwa media pembelajaran pada konteks penelitian memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar peserta didik. Meningkatkan kualitas kebermanfaatan sebuah media pembelajaran merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi kualitas prestasi belajar peserta didik.Â
Oleh karena itu, dalam memilih, membuat atau mengkreasikan media pembelajaran para pendidik harus memperhatikan dampak yang diperoleh dari penggunaan media tersebut dan relevansi penggunaan media dengan materi ajar yang akan disampaikan di kelasnya.
