Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut/ strategi apa yang digunakan/ bagaimana prosesnya, siapa saja yang terlibat / Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini
Langkah-langkah dan strategi yang saya lakukan dalam menghadapi tantangan tujuan kegiatan pembelajaran yaitu :
Menyusun rancangan kegiatan (perangkat pembelajaran)
- RPP (Rencana pelaksanaan pembelajaran)
- Media Pembelajaran
- Alat Peraga
- Bahan Ajar
Strategi yang digunakan :
- Pemilihan media pembelajaran inovatif
- Strategi penggunaan media disesuaikan dengan karakteristik anak. Dengan memilih media pembelajaran yang paling tepat untuk mengatasi permasalahan yang di hadapi anak. Juga guru dapat memilih media pembelajaran yang dikuasainya. Â Dalam permasalan ini guru menggunakan media wayang kertas untuk kegiatan bercerita di kelas.
- Proses pembuatan media sesuai dengan materi Tema yang akan diambil, sesuai dengan rancangan kegiatan pembelajaran.
- Sumber daya yang diperlukan dalam pembuatan media antara lain pengetahuan guru dan internet
- Menggunakan model pembelajaran
- Strategi model pembelajaran menggunakan PBL (problem based learning)
- Proses pemilihan model pembelajaran dengan mempelajari materi tema dan karakteristik anak
- Pemilihan metode belajar yang variatif untuk meningkatkan seni dan kreativitas anak.
Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini
- Kemampuan guru dalam merancang serta mengimplementasikan pembelajaran dengan menggunakan sainstifik bermuatan STEAM.
- Kemampuan guru dalam penguasaan kelas, sehingga strategi pembelajaran yang berpusat pada anak dapat berjalan dengan baik.
- Kemamampuan guru dalam memonitor dan mengevaluasi kegiatan pembelajaran
- Bahan dan alat disesuaikan dengan tema pembelajaran
- Laptop dan jaringan internet.
Refleksi Hasil dan dampakÂ
Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan? Apakah hasilnya efektif? Atau tidak efektif? Â Mengapa? Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan, Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan? Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut
Dampak dari aksi dan langkah-langkah yang dilakukan dirasa hasilnya efektif dapat dilihat dari:
- Model pembelajaran ini dapat meningkatkan kemampuan anak dalam menceritakan kembali isi cerita . Presentase kentutasan anak mencapai 100 %.
- Tujuan pembelajaran akan mudah tercapai
- Penggunaan media pembelajaran inovatif ini sangat membantu dalam mengoptimalkan perkembangan anak. Dibuktikan anak sangat antusias dalam melakukan kegiatan main, serta muncul banyak ide kreatifnya.
- Pemilihan metode yang variatif sangat efektif untuk meningkatkan kemampuan anak, anak terlibat langsung dalam kegiatan main, aktif dalam menggali pengalaman, menuangkan ide juga imaginasinya.
- Pemilihan model pembelajaran Problem Based Learning menumbuhkan daya berfikir kritis anak semakin terlihat, dari tanggapan dan jawaban yang dilontarkan anak saat kegiatan pembelajaran.
- Rancangan kegiatan yang disusun, penataan kelas, penguasaan kelas, yang berpusat pada anak sangat meningkatkan antusias dan keaktifan, serta minat belajar anak saat proses pembelajaran berlangsung.
Apakah hasilnya efektif?
Sangat efektif, respon siswa terhadap kegiatan pembelajaran ini sangat luar biasa sekali, bisa dilihat saat kegiatan refleksi akhir pembelajaran bahwa pembelajaran sangat menyenangkan, anak-anak terus ingin mengulang lagi kegiatan main yang sudah dilaksanakan.
Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan.
