Bakti Akademisi FIPP PG-PAUD: Inovasi Mahasiswa Ciptakan Media Pembelajaran Interaktif untuk Anak Usia Dini

Semarang 07 Oktober 2025, mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG-PAUD) Universitas Negeri Semarang melaksanakan kegiatan Bakti Akademisi yang berfokus pada pengembangan inovasi digital di bidang pendidikan.

Melalui mata kuliah Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), mahasiswa didorong untuk menciptakan karya inovatif berjudul “Media Pembelajaran Interaktif” sebagai bentuk kontribusi terhadap peningkatan kualitas pembelajaran anak usia dini. Kegiatan ini bertujuan untuk melatih kemampuan mahasiswa dalam memanfaatkan teknologi sebagai sarana pembelajaran yang menyenangkan dan sesuai dengan karakteristik anak usia dini.

Dalam prosesnya, mahasiswa berkolaborasi dalam merancang media pembelajaran digital yang menggabungkan unsur visual, audio, dan interaktif. Media yang dihasilkan beragam, mulai dari permainan edukatif digital, animasi pembelajaran, hingga aplikasi sederhana yang mengenalkan huruf, angka, warna, bentuk, serta nilai-nilai karakter positif.

Dosen pengampu mata kuliah Teknologi Informasi dan Komunikasi menjelaskan bahwa kegiatan ini tidak hanya berfokus pada keterampilan teknologi, tetapi juga pada kreativitas dan kemampuan pedagogis calon pendidik.

  “Kami ingin mahasiswa PG-PAUD mampu berinovasi, bukan hanya sebagai pengguna teknologi, tetapi sebagai pencipta media pembelajaran yang bermanfaat dan menarik bagi anak usia dini,” ujarnya.

Salah satu mahasiswa peserta kegiatan juga membagikan pengalamannya selama proses pembuatan media.

 “Awalnya kami kesulitan memadukan desain dan isi pembelajaran, tetapi setelah mencoba dan berkolaborasi, kami merasa bangga melihat hasilnya. Anak-anak tampak senang belajar menggunakan media interaktif kami,” ungkapnya.

Kegiatan Bakti Akademisi ini menjadi sarana bagi mahasiswa untuk mengaplikasikan teori yang telah dipelajari dalam perkuliahan ke dalam praktik nyata. Mahasiswa belajar memahami bahwa teknologi tidak hanya sebagai alat bantu, tetapi juga sebagai media yang dapat memperkuat hubungan antara guru dan anak dalam pembelajaran yang bermakna.

Hasil karya mahasiswa kemudian dipresentasikan dalam showcase akademik yang menampilkan berbagai bentuk Media Pembelajaran Interaktif. Banyak dari karya tersebut mendapat apresiasi karena dianggap relevan, kreatif, dan potensial diterapkan di lembaga PAUD.

Melalui kegiatan ini, mahasiswa PG-PAUD FIPP Universitas Negeri Semarang membuktikan bahwa generasi pendidik masa depan siap menghadapi tantangan era digital dengan semangat inovatif dan kolaboratif. Diharapkan karya Media Pembelajaran Interaktif ini dapat menjadi inspirasi bagi pendidik lain dalam menciptakan pembelajaran yang menarik dan bermakna bagi anak usia dini.