Pemilihan model pembelajaran inovatif berupa proyek dan aktivitas pembelajaran yang berpusat pada peserta didik dapat meningkatkan kemampuan pembelajaran membuat X banner dengan tema dilarang merokok.
Respon peserta didik lebih semangat dalam pembelajaran dengan meggunakan model PjBL.
Guru sudah menggunakan TPACK dalam pembelajaran.
Peserta didik lebih aktif dalam pembelajaran, dibuktikan dengan siswa mampu mempresentasikan karyanya dan berani menyimpulkan pembelajaran yang telah dilaksanakan.
Yang masih kurang atau ketidak keberhasilan dari pembelajaran ini adalah kurangnya waktu dalam pembelajaran, sehingga ada sebagian siswa yang belum menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru.
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!